第3部分 考点4 结构（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春小学语文总复习（广东专用）

六年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三部分　作文 考点4 结构 目录 02 提纲要求 01 写作指导 03 提纲三部分 写作指导 返回目录 考点4 结构 作文提纲是写作文时从整体上对作文的构思。好的提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。 考点4 结构 写作指导 返回目录 提纲要求 返回目录 考点4 结构 一、把握中心思想 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲时，只有确立了中心，才能准确选材，确定重点，安排详略等。 二、简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 考点4 结构 提纲要求 返回目录 提纲三部分 返回目录 考点4 结构 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 一、题目：题目(或补充完整的题目) 需确定。 二、主要内容和中心：简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 三、材料结构安排(主要的部分)： 1. 安排好材料的组织顺序。先写什么，后写什么，全文一共分为几大段，每大段又包含哪几个自然段，每段写什么，按照一定的顺序把材料组织起来。 2. 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详写”“略写”的字样，再写明写作的顺序。 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵了一架，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有一个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，是不是要吃面？” 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 “可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”说着，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去。” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过是煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我。那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 本文提纲： 题目 一碗馄饨 中心 记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 首段 起因：女孩和妈妈吵架离家出走(直接叙述，略写)。 中间段 经过：遇到一个老奶奶，给她吃了一碗馄饨，并且开导她(详写)。 结果：她明白妈妈的爱。 尾段 抒情议论，升华文章主旨。 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 练一练1： 难忘的八个字 随着年龄增长，我发现自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 二年级时，我进了伦纳德老师的班级。伦纳德老师很胖，很美，温柔可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故…… 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音。我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 考点4 结构 提纲三部分 返回目录 不过，我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没有人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这