内容正文:
六年级数学
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。
课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
第五部分 操作题
操作题综合训练(一)
1.观察下图填空。
下面是明明从家到学校的行走路线图。
明明从家到学校,先向( )行150米到超市,再向( )行( )米到银行,再向( )偏( )35°方向行220米到( ),接着向( )偏( )( )°方向行( )米到学校。
操作题综合训练(一)
东
北
60
东
北
书店
南
东
50
500
2. 如图,下面每个小方格是边长1 cm的正方形,按要求操作、填空、画图。
(1)把图中三角形A绕O点的逆时针旋转90°,得到三角形B。旋转后O点位置,用数对表示是( , )。
操作题综合训练(一)
11
3
(2)已知平行四边形四个顶点的数对分别为E(1,5),F(5,5),G(2,7),H(6,7),在格子图上画出这个平行四边形,这个平行四边形的面积是( )cm2。
操作题综合训练(一)
8
(3)把三角形B向左平移4格,得到三角形C;以直线MN为对称轴作图形C的轴对称图形,得到三角形D,在图上画出图形C和图形D。
操作题综合训练(一)
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
$