精品解析:1.1 内环境是机体细胞赖以生存的环境(分层练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修1)

2023-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学沪科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第1节 内环境是机体细胞赖以生存的环境
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2023-04-09
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38532177.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 内环境是机体细胞赖以生存的环境 【基础巩固练】(合格考必做) 1. 下列关于生物生命活动调节的叙述中正确的是( ) A. 在寒冷的环境中,人体产热大于散热,使体温得以稳定 B. 生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡 C. B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体 D. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 2. 下图为体内细胞与外界进行物质交换过程示意图。以下描述正确的是( ) A. 图中①②③依次为血浆、淋巴和组织液 B. 水、无机盐、葡萄糖、蛋白质等物质都由肠吸收进入① C. 血红蛋白携带氧气分子进入③通常至少穿过4层细胞膜 D. 内环境稳态主要依赖体液调节使各种器官、系统分工合作、协调统一 3. 下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( ) A. ①是人体内细胞代谢的主要场所 B. ①中的葡萄糖至少需穿过5层生物膜才能进入③中被利用 C. 图中的毛细血管壁细胞,其生活的内环境为①和② D. 若③为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处 4. 如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①②③④分别表示( ) A. 泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统 B. 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C. 消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 D. 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 5. 人体组织需要通过内环境才能与外界环境进行物质交换,下列选项所描述的物质属于内环境成分的是(  ) ①神经递质②载体蛋白、血红蛋白③尿素、二氧化碳④呼吸酶、RNA聚合酶⑤汗液、消化液⑥葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素 A ②④⑥ B. ①③④ C. ①③⑥ D. ①②③ 6. 内环境是由细胞外液构成的液体环境,是细胞直接进行物质交换的场所,下列属于内环境成分的是(  ) A. 麦芽糖 B. 解旋酶 C. 多巴胺 D. 肌蛋白 【能力提升练】(等级考加练) 7. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境,在下列各种变化中,发生在内环境中的是(  ) ①抗原与抗体结合②消化道中的蛋白质分解成氨基酸③丙酮酸分解成二氧化碳和水④氧气在人体内的运输⑤唾液淀粉酶的合成⑥胰岛素与受体结合 A. ①②⑥ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ①④⑥ 8. 图是人体某组织内有关结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是 ( ) A. ①②④构成了内环境 B. 图中O2浓度最低的液体是③ C. CO2浓度最高的液体是② D. ②可以进入A、C、D 9. 如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,下列有关叙述错误的是(  ) A. 肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 B. 甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 C. NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35~7.45 D. 甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴 10. 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”,下列关于该“媒介”叙述正确的是( ) A. 该“媒介”稳态与消化、呼吸、泌尿、循环系统等的功能有联系 B. 该“媒介"的理化性质发生改变,人体的代谢活动就会出现障碍 C. 该“媒介”中含有多种酶,是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所 D. 正常情况下,血红蛋白、尿素、神经递质、抗体可存在于该“媒介”中 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一节 内环境是机体细胞赖以生存的环境 【基础巩固练】(合格考必做) 1. 下列关于生物生命活动调节叙述中正确的是( ) A. 在寒冷的环境中,人体产热大于散热,使体温得以稳定 B. 生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者作用相抗衡 C. B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体 D. 大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 【答案】D 【解析】 【分析】以些病原体可以和B细胞接触,这为激活B细胞提供了第一个信号;辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结这是激活B细胞的第二个信号。B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。 【详解】A、正常人体寒冷环境中体温保持相对稳定,此时产热等于散热,A错误; B、生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育,二者对生长发育具有协同作用,B错误; C、B接受相应抗原的直接刺激,还需要细胞表面发生特定变化的辅助性T细胞与之结合,才能活化,然后在辅助性T细胞分泌的细胞因子作用下分裂、分化,产生的浆细胞可分泌特异性抗体,C错误; D、钠离子主要存在于细胞外液,大量失钠,对细胞外

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