第一单元《小数的意义和加减法》《小数的意义（三）》（同步练习）北师大版数学四年级下册

北师大版数学四下第一单元《小数的意义和加减法》 课时练习——《小数的意义（三）》（二） 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面图形能准确表示8.329中“2”的意义的是（       ）。 A． B． C． 2．下面各数中，去掉0以后大小不变的是（       ）。 A．70.6 B．760 C．67.80 3．32个百分之一与5个千分之一的和是（       ）。 A．32.5 B．0.325 C．0.0325 4．0.71的计数单位是（       ）。 A．百位 B．百分位 C．百分之一 5．去掉970.040（       ）位上的“0”，小数的大小不变。 A．个位 B．十分位 C．千分位 二、填空题 6．8.83的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，整数部分的“8”表示( )个( )，小数部分的“8”表示( )个( )。 7．1里面有( )个0.01，0.058里面有( )个0.001。 8．根据地区生产总值统一核算结果，一季度，子州县社会消费品零售总额完成2.31亿元。在2.31中，“3”在( )位上，“1”表示1个( )。 9．一个两位小数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是( )。 10．近5年以来，在城固县委领导下，我们持续克难攻坚，三大战役成效显著。精准落实“八个一批”政策措施，累计整合投入各类资金16.59亿元。在16.59中，“9”在( )位上，表示9个( )。 三、判断题 11．4和4.0的大小相等，计数单位也相同。( ) 12．2.6和2.60大小相等，表示的意义也相同。( ) 13．所有的小数都没有整数大。( ) 14．淘气向希望工程捐了100.50元，笑笑捐了100.5元，他俩捐的同样多。( ) 15．小数点右边的第二位是百分位，所以小数点左边的第二位是百位。( ) 四、解答题 16．下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？ 8.10        15.00       30.070       0.090       600 17．说一说，下面小数中“5”分别是什么意思。 （1）0.15     5     0.54     5000    （2）5.07元   1.52元   0.35元 500.3元 （3）0.05米   5.4米   50.22米   8.5米 18．按要求写出下列各数。 （1）写出0.1和0.2之间的5个两位小数； （2）写出5.65和6.66之间的4个三位小数； （3）写出5.665和6.666之间的3个四位小数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】2在百分位上，百分位的数是几就表示几个0.01，据此解答。 A．将正方形平均分成100份，其中的1份是0.01，阴影占2份即为0.02； B．将正方形平均分成10份，阴影占2份即为0.2； C．有2个正方形，表示2。 【详解】A．可以表示0.02，即2个0.01； B．表示为0.2，即为2个0.1； C．表示为2，是2个一； 故答案为：A 【点睛】根据小数的意义进行解答，小数部分十分位是几表示几个0.1，百分位是几表示几个0.01，千分位是几表示几个0.001。 2．C 【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此判断即可。 【详解】70.6和760的0不能去掉，去掉就改变了数的大小，67.80可以去掉；67.80＝67.8。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 3．B 【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；据此写出即可。 【详解】32个百分之一与5个千分之一的和是0.325。 故答案为：B 【点睛】此题考查了小数写法以及小数的数位及它的计数单位，注意用0占位的情况。 4．C 【分析】0.71是两位小数，计数单位是0.01，也是百分之一。据此解答。 【详解】0.71的计数单位是百分之一。 故答案为：C 【点睛】本题考查小数的计数单位，计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。 5．C 【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小