内容正文:
第5章 植物生命活动的调节
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动
课标要求 课内探究
1.概述光调节植物生长发育的过程
(生命观念、科学思维)
2.概述温度、重力等环境因素调节植物生长发育的过程(生命观念、科学思维)
3.基于植物接受环境因素调节的适应意义,分析和解决生产、生活中一些实际问题(社会责任) 1.对教材第106页图5-12的相关内容进行图表间的转换,指出光调控植物生长发育的反应机制
2.分析重力、温度等环境因素在调节植物生长发育中的作用
3.综合分析植物生长发育过程中的整体调控
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第5章 植物生命活动的调节
生物学(选择性必修1 RJ)
知识导图
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第5章 植物生命活动的调节
生物学(选择性必修1 RJ)
学霸记忆•素养积累
课内探究•名师点睛
训练巩固•课堂达标
新知预习•双基夯实
指点迷津•拨云见日
新知预习•双基夯实
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第5章 植物生命活动的调节
生物学(选择性必修1 RJ)
一、光对植物生长发育的调节
1.______是植物进行光合作用的能量来源。
2.实例
(1)少数植物的种子需要在有______的条件下才能萌发。
(2)豆芽是在________的环境中培育的。
(3)很多植物的开花与________长短有关。
3.光作为一种________,影响、________植物生长、发育的全过程;植物具有能接受光信号的分子,如____________。
光
光
黑暗
昼夜
信号
调控
光敏色素
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生物学(选择性必修1 RJ)
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.除了光,________、________等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
2.温度可以通过影响____________、植株生长、____________和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由________决定的。
3.植物根向地、茎背地生长,是在________的调节下形成的。
温度
重力
种子萌发
开花结果
温度
重力
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三、植物生长发育的整体调控
1.植物生长发育的调控,是________________、________调节和环境因素调节共同构成的网络。
2.激素作为________分子,会影响细胞的____________,从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达________的结果,也受到环境因素的影响。
3.在个体层次,植物生长、发育、繁殖、休眠,实际上,是植物响应环境变化,调控____________以及激素产生、分布,最终表现在________和________水平上的变化。
基因表达调控
激素
信息
基因表达
调控
基因表达
器官
个体
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活学巧练
1.光、温度等因素都是通过影响植物激素的作用来影响植物的生命活动的。 ( )
2.太空失重条件下,生长素的极性运输也将丧失。 ( )
3.日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控。 ( )
4.光、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成。 ( )
5.幼苗中激素的合成受基因的调控并受光等环境因素的影响。 ( )
×
×
√
×
√
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生物学(选择性必修1 RJ)
思考:
1.哪些因素会影响植物开花?(说出三种以上)
提示:光照强度、光照时长、温度、湿度、自身基因等。
2.光诱导植物开花的机理是什么?
提示:光敏色素接受光的刺激,引发光敏色素结构发生改变,进而激发细胞核内特定基因的表达。
3.环境因素除了调控开花外,还能对植物生长有什么影响?
提示:温度影响年轮的形成,重力使植物根向地生长,茎背地生长等。
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学霸记忆•素养积累
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生物学(选择性必修1 RJ)
1.光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
2.除了光,温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。
3.植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
重点呈现
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课内探究•名师点睛
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知识点
1.间接影响:主要通过光合作用,是一个高能反应。
2.直接影响:主要通过光形态建成,是一个低能反应。光在此主要起信号作用。
植物没有反射,但也能对外界刺激做出一定的反应,并能通过