精品解析：黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高二4月月考历史试题

牡丹江二中2022--2023学年度第二学期高二月考考试 历史 考生注意： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷主要命题范围：部编版选择性必修③1-2单元。 第I卷（选择题共48分） 一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1. 有学者指出：中华文化的多元一体有“多元聚为一体，一体容纳多元”的特点，而其中的“一体”是指逐步结成一个有机的整体。中华文化“一体”的内涵在于（ ） A. 地区文化多样性 B. 中华民族的凝聚力 C. 儒家思想的主导性 D. 封建经济的开放度 2. 针对明末士人“打机锋弄隐语，几近狂禅”的现象，清初一些学者提倡实习、实讲、实行、实用之学，要求独立思考，有所创新，绝不蹈袭前人。清初的这一思想主张可概括为（ ） A. “崇德尚贤” B. “格物致知” C. “知行合一” D. “经世致用” 3. 《管子》记述了管仲对齐桓公陈述霸王之业的言论，并明确指出：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”这一观点（ ） A. 代表了民众的利益 B. 具有鲜明的民本色彩 C. 推动了社会的转型 D. 促进了儒学的新发展 4. 《三人行必有我师焉》的漫画，下列所述与该漫画内涵最为相似的是（ ） A. “仁者爱人” B. “见贤思齐焉” C. “天行有常” D. “威武不能屈” 5. 《中国思想史》记载：公元4世纪，人们借助老庄对佛教进行解释，使佛教在不断翻译解释中，加入了中国的玄思系统。在这个意义上，中国也征服了佛教。这一记载可用来说明（ ） A. 佛教的中国化 B. 思想领域的统一 C. 文化的多样性 D. 道教影响力增强 6. 1866年，奕诉上奏提出京师同文馆增设天文算学馆、化学馆等新馆，御史张盛藻随后上疏抗议：“天文算法，宜令钦天监天文生....文儒近臣，不当崇尚技能，师法夷裔。”这反映了（ ） A. “师夷”之争 B. “制夷”之争 C. 文化起源之争 D. 制度优劣之争 7. 越南学者阮长祚在《应急八条》中写道：“如果不是帝国主义的侵略，如果没有拉丁化拼音文字的出现，（我们）一定能够通过不断的更新改进，使喃字渐臻于成熟。”这反映出当时（ ） A. 帝国主义瓜分中国的危害 B. 欧洲文化有利于喃字成熟 C 越南本土文化被外力破坏 D. 越南文字具有糅合性特点 8. 唐代文献中有“出身法”，即户籍中门荫或秀才、明经之类出身的标准。其影响可以在日本古代“官人出身法”以及新罗“读书三品出身法”中看到类似的记载。材料反映了（ ） A. 中华文化的思想源头 B. 中华文化的世界意义 C. 中外文化的密切合作 D. 中外文化的相互影响 9. 天、地、君、亲、师是中国古代对主要祭祀和尊奉对象的概括。这种提法始于战国时期的荀子。后来人们常把“天地君亲师”连成一句话，挂在厅堂中央供奉。这反映了中华传统文化 A. 主张和而不同、美美与共 B. 推崇天下为公、崇德尚贤 C. 提倡道法自然、以人为本 D. 强调天人合一、和谐共生 10. 陆九渊、王阳明相信人心就是理的根源，也是道德法则的根源。他们提出“心即是理”，相信自己的内在价值更胜于外在权威。据此可知，陆王“心学” A. 摆脱儒学思想束缚 B. 彰显人自我意识 C. 维护纲常伦理道德 D. 批判君主专制统治 11. 1833 年，江苏发生严重水灾，林则徐请求朝廷拨款赈灾，强调“多宽一分追呼，即多培一分元气”，只有“纾民力，培元气”，才能“安贫保富”。这体现了林则徐 A. “藏富于民”的经济思想 B. “师夷长技”的国家意识 C. “反帝反封”的爱国思想 D. “民为邦本”的民本思想 12. 新文化运动前期，各种西方思潮纷至沓来，相互角逐，马克思主义被淹没在其中。在五四运动之后，马克思主义从众多学说中脱颖而出，独树一帜。这一变化( ) A. 提升国人向西方学习的水平 B. 说明社会主要矛盾发生改变 C. 反映学习俄国革命已成共识 D. 改变了救亡图存运动的路径 13. 徐光启的《崇祯历书》集中体现了他在天文学方面引进西学的成果，以计算和分析的方法令人信服地证实了“天地圆体”说；《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。这表明了(　 ) A. 全球性文化交流影响明末的学术视野 B. 持续到现代的西学东渐进程由此开启 C. 空疏无物的理学学术思想被时代抛弃 D. 西方科技的引进推动了明清经济发展 14.