第一单元 第2课时 理解课文主要内容（课件）-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）

语文四年级下册大单元教学课件 第一单元 乡村生活 CONTENT 目录 第三课时 重点讲练（一） 3 第二课时 理解课文主要内容 2 第一课时 基础大闯关 1 第四课时 重点讲练（二） 4 第五课时 单元重难点突破 5 经典诵读课 古诗词四首 6 班会课 学会转述 7 整本书阅读课 《森林报》 8 第二课时 理解课文主要内容 板块一：复习导入，回顾旧知 锄头 复杂 稀疏 篱笆 蜻蜓 蝴蝶 住宿 徐缓 茅草 屋檐 老翁 无赖 剥落 构成 装饰 蹲着 顺序 朴素 华丽 独特 照例 率领 觅食 耸立 踏步 倘若 附近 捣衣 绘画 和谐 寄宿 甜蜜 梦乡 慰藉 卜落 扫荡 威力 锐利 河滩 帐子 闪烁 奇幻 蝙蝠 霸气 绮丽 应和 谈心 催眠曲 猫头鹰 凤仙花 鸡冠花 天高地阔 板块二：阅读课文，梳理内容 1.初读课文，初步感知课文主要内容。 请同学们自由大声地朗读2-4课两遍，努力做到正确、流利。感受文中的画面，试着完成下面的表格，完成后和学习伙伴交流交流。 板块二：阅读课文，梳理内容 瓜藤攀架图、花开三季图、雨后春笋图 鸡鸭觅食图、门前晚餐图、秋虫夜吟图 2.再读课文，试着给《乡下人家》的每幅画取个名字。 屋前 瓜藤绕架 ，门前场地上 鲜花轮绽 ，春雨过后 竹笋冒 ，房前屋后 鸡鸭觅食 ，夏天傍晚人们 门前吃饭 ，秋天到了， 听着虫鸣入眠 。 板块二：阅读课文，梳理内容 什么是天窗？ 天窗在哪儿？ 1 想想天窗给乡下的孩子带来了什么？用书上的一句话概括。 2 在什么情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？ 3 默读第1～3自然段，边读边思考：为什么要开天窗？ 4 3.在学习《乡下人家》的基础上，自主梳理《天窗》的主要内容 板块二：阅读课文，梳理内容 板块二：阅读课文，梳理内容 板块三：自主探究，拓展延伸 1.自由大声地朗读课文。 边读边思考：什么是桃花水？课文是怎样描写三月桃花水的呢？ 板块三：自主探究，拓展延伸 1.自由大声地朗读课文。 （1）作者把春水叫作“桃花水”。 （2）三月的桃花水, 声音像 一串小铃铛 , 光芒像 一匹明洁的丝绸 。 （3）三月桃花水, 是 春天的竖琴 , 是 春天的明镜 。 （4）三月桃花水, 叫人 多沉醉 。 作业设计 A类： 1.完成《导学案》未完成的部分。 2.有感情的朗读课文。 B类：系列报道《走进乡村看小康》 C类：选择一篇课文绘制思维导图。 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 下节课再见 17 $