安徽省马鞍山市部分学校2022-2023学年高一下学期阶段检测联考语文试题

2022～2023学年高一年级下学期阶段检测联考 语文 考生注意： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2，答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3，考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷，草稿纸上作答无效。 -，现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 1942年毛泽东同志在延安发表《在延安文艺座谈会上的讲话》，这是促使毛泽东的人民美 学登台献唱的重要文艺事件，该讲话科学地回答了中国文艺为谁服务，如何服务等问题，让高扬 “人民性”的“人民美学”得以强调和确认。从此，中国文艺创作有了遵循的根本，中国文艺面貌 焕然一新。 电视剧《功勋》便是这样一部彰显“人民美学”的佳作，将现实主义的真实感，人民性和崇高 美水乳交融地结合在一起，为人民英雄立传。该剧以“共和国勋章”获得者为表现对象；以时代 报告剧的方式依次呈现李延年、于敏，张富清，袁隆平等人民英雄的成长过程，该电视剧的成功 在相当程度上就是“人民美学”的成功，这尤其体现在真实性创作原则的弘扬方面。该剧以历史 与现实生活中真实存在的人民英雄故事为蓝本，以人民共同审美需要为追求，在历史真实、人性 真实与情感真实等维度努力彰显浸润真情实感的“人民美学”、《功勋》因为“热爱人民”，人民才 会以心交心地热爱《功助》。 来自人民，为了人民，依靠人民，对人民怀有真挚情感是中国文艺的命脉。《功勋》的情感真 实尤其体现在“人民情怀”的表达上。在《默默无闻张富清》这一篇章中，人民至上是张富清的信 条。“我是党员，群众们都看着呢”，张富清始终将人民放在第一位，始终冲在为人民服务的第一 线，哪里艰苦就往哪里去。几十年间，张富清与人民一起挖水渠，修水库、筑堤坝，为来凤县人民 解决了粮食供给问题，水源灌溉问题、通电通路问题。他性格温和，总是以乐观的微笑对待人 民。在张富清即将离开来凤县时人民群众自发带着特产来送别，场面是那么地熟悉而令人感 动。而这样的感动在剧中俯拾皆是，这种情感是克制而深沉的，真挚且朴素的。人民情怀不言 自明。 《功勋》何以打动人心?观众和网民在社交媒体上不断地反复讨论。叙事紧凑、人物塑造立 体，报告剧的形式创新、浪漫主义情怀等观点是主要代表。在笔者看来，这些观点尽管言之有 【语文第1页(共8页)】231484D 四扫描全能王 理，但还未触及更深刻的核心原因。如果将此剧比作珠玉的话，那么它的成色毫无疑问属于“人 民美学”，“人民美学”即是此刷成功的核心原因。如采将观看此剧的体验比喻为一次饮茶的过 程，其中历史真实如同茶汤之色，是表层观感，澄澈明亮，色香俱全；而最后的茶的回甘则是情感 真实带来的精神升华，沁人心脾，回味无穷。 “人民美学“是“马克思主义美学思想中国化、当代化的重要理论成果”，是中国特色社会主 义文艺的必然要求，是中国文艺的历史传统和未来方向。繁荣中国文艺创作，必须坚持人民性 要求和人民美学立场。“人民美学”不是空洞的口号和教条，是有着丰富内涵的理论范畴。“真 情实感”就是“人民美学”的内涵之一，正因为人民普遍具有真情实感的审美需要，服务于人民需 要的文艺创作才应将“真情实感”作为体现文艺人民性的核心原则去自觉践行。《功勋》一剧浸 润真情实感的创作，是“人民美学”的生动实践。它的成功实践必将启示更多的优质现实主义创 作，在“人民美学”的浇灌下结出更多中国优秀文艺作品的果实。 (摘编自余克东张经武《（功勋）：浸润真情实感的“人民美学”创作》) 材料二： “人民美学”是对客观世界和社会生活进行主观反映、复写。第一，人民生活是文学和艺术 创作的依据。无论是文学还是艺术，如果没有人民群众的社会生活作为文艺作品的原型和环 境，尽管也可以创造出文艺作品，但是这样的文艺作品必然是和人民群众的精神需求相背离的。 文学和艺术的创作需要以人民生活的真实和丰富作为创作的主要思想来源，也要以人民群众的 社会生活支撑起文艺作品的可欣赏性和可推敲性，增加作品本身的说服力和感染力。第二，人 “民生活的多样化提供了艺术形式的多样性。人民群众是一个抽象的概念，现实生活包含多种多 样的职业和领域，所以这就注定了人民群众社会生活的多样性。人民美学的文艺创作主要取材 于人民群众的社会生活，因此也就注定了人民美学的多样性。 文艺作品要提升人民的精神生活。文艺作品本身就是广大人民群众精神生活的组成部分， 但是文艺作品不仅仅只是满足人民群众的需求而巴，它还可以对人民群众的精神生活起到引导 ,和提升的作用。第一，提高人民精神生活的精神水平。文