内容正文:
中考化学实验题之溶解过程相关曲线问题(九)
1.如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,看图并回答下列问题。
(1)M点表示的含义是 。
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(3)t3℃时,将35g甲物质加入50g水中,充分溶解后所得溶液的质量是 g。
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体由多到少的顺序是 。
2.溶解度是解决溶液相关问题的重要依据。根据如图解决下列问题(M、N均不含结晶水):
(1)温度为 ℃时,M、N两种物质的溶解度相等。
(2)t1℃时,将20g M加入50g水中,形成溶液中溶质质量为 g。保持温度不变,向该溶液中再加入10g水充分搅拌,溶液的溶质质量将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)t2℃时,M溶液的最大浓度(溶质质量分数)为 (精确到0.1%)。
(4)t2℃时,将25g N加入50g水中,完全溶解后要提高该溶液的溶质质量分数,其操作方法是 。
3.如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 .
(2)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出溶质最多的是 ,无溶质析出的是 .
(3)20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g.
(4)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 .
二.科学探究题(共7小题)
4.请结合下列图示回答相关问题。
【图示内容】
图一:t2℃时,将甲、乙两种固体各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,恢复到t2℃,固体甲消失,固体乙仍有剩余。
图二:甲和乙的溶解度曲线为a和b,但具体对应情况不详。
图三:氧气的溶解度在不同温度下随压强的变化情况。
【问题思考】
(1)固体甲对应的溶解度曲线是 (填“a”或“b”);
(2)图二中M点的含义是 ;
(3)欲将图一中甲溶液的溶质质量分数稀释到20%,则需要加水的 mL;
(4)能使图一中乙溶液底部的剩余固体继续溶解的方法是 ;
(5)将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时,所得两份溶液的有关说法正确的是 ;
A.两份溶液中的溶剂质量:甲<乙
B.两份溶液的质量:甲>乙
C.两份溶液的溶质质量分数:甲=乙
(6)气体的溶解度也有一定的变化规律,不同的温度下,氧气的溶解度随压强而变化的情况如图三所示,若t1℃对应的温度为40℃,则 。
A.t2℃对应的温度大于40℃
B.t2℃对应的温度小于40℃
C.t2℃对应的温度无法确定
5.水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源。
(1)水的净化。实验室模拟河水净化的主要步骤如图1所示。
①步骤Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 。
②X试剂可以是 。
③步骤Ⅲ作用是 。
④保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是 (填字母)。
A.严格监管化肥和农药的使用
B.不间断地放水洗衣服
C.积极探索污水处理的新技术
D.抑制水中所有动、植物的生长
(2)水的组成(如图2)。通过电解水的实验得出了水的组成,请写出电解水的化学方程式为 ,电解时收集到正极、负极气体的质量比为 。实验过程中,水槽中的液面上升的原因 。
(3)【探究】“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始。氢气在空气中燃烧,将生成的气体通入装有五水硫酸铜粉末的干燥管,可观察到 ,化学方程式为 。
已知:同温同压下,体积相同的任何气体具有相同的分子数。欲使1L氢气完全燃烧,所需空气的体积至少约为 L。
(4)水的用途(如图3)。
①实验A中水作 ,玻璃棒的作用是 。
②实验B中水的作用是 。
③实验C中的水作反应物,与二氧化碳反应的化学方程式 。为了证明该反应的发生,请设计实验 (说明步骤、现象和对应的结论)。
(5)水的溶液。水可以作为溶剂溶解多种物质,如图4是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。
①图中甲和丙的交点的意义是 。
②t1℃时,等质量的甲、乙饱和溶液,其中所含溶质的质量:甲 乙(填“大于”、“等于”、“小于”)。
③t2℃时,将20g丙溶解于50g水中,形成 g溶液,溶液的溶质质量分数为 (保留到0.1%)。
④分别将t2℃时甲、乙、丙