2023年中考物理第一轮复习——机械效率-课件

机械效率 初三物理第一轮复习 课前准备： 八年级下册课本/ 导学案/笔/笔记本 草稿纸 1 知识梳理 机械效率 三种功 额外功W额 有用功W有 总功W总 实验 装置 测量：G、F、h、s 测量工具 结论 与h无关 G动 ↑，η↓ G物 ↑，η↑ 概念 定义:有用功跟总功的比值 械效率总小于1 四种模型 动滑轮能省功吗？ 请推理 已知动滑轮重为G动，用弹簧测力计，将重为G的钩码 匀速缓慢地提升一定的高度h，不考虑绳重及摩擦,请计算甲乙两次拉力F做的功。 F甲=G F乙= (G+ G动) 2 1 W甲=Gh S甲=h S乙=2h 2 1 = (G+ G动)×2h = (G+ G动)h 不省功！ W乙＞ W甲 W乙= F乙S乙 3 三种功 有用功W有：人们需要的，有价值的功 1 额外功W额：由于滑轮自身重力、摩擦等影响不得 不多做的功 2 总功W总：总共做的功，等于有用功与额外功之和 3 W总= W有+ W额 机械效率 (1)定义:_____________的比值。 (2)公式:_________ (3)规律:因为有用功小于总功,所以机械效率总______。  有用功跟总功 小于1 (4) 机械效率通常用百分数来表示。  实验回顾 测量滑轮组的机械效率 实验回顾 测量滑轮组的机械效率 1 与抬升高度无关 2 与抬升物体的重力有关 3 与动滑轮重力有关 G物 ↑，η↑ G动 ↑，η↓ 小金为了研究滑轮组机械效率的影响因素，做了ABCD四组实验，每个钩码的重力为1N，滑轮的重力如表，不计绳重和摩擦，机械效率最高的是（　　） C 典型例题 G物 ↑，η↑ G动 ↑，η↓ 1.5 测量滑轮组的机械效率: 如图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。 (1)实验时沿________匀速缓慢拉动弹簧测力计。 (2)分析表中数据可知:实验2是用图___做的实验。  (3)实验序号3中的机械效率η= ____。  竖直向上 乙 80% 典型例题 l1 F l1’ = Gh FS = 8N×0.1m 2.5N×0.4m =80% (4)通过比较_____(填实验序号)两次实验数据得出结论: 同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高。  (5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论: ___________________________________________________________。  1、2 不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低 80% 典型例题 测量滑轮组的机械效率: (6)实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应静止时读数。他的想法_______(选填“正确”或“不正确”),你认为他没有考虑到_______对滑轮组机械效率的影响。  不正确 摩擦力 典型例题 测量滑轮组的机械效率: 操作：竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计！ 四种模型 有用功?总功?机械效率? 01 02 03 04 定滑轮 动滑轮、滑轮组 滑轮组（躺） 斜面 四种模型 有用功： 1 物体G上升高度为h所做的功 W有=Gh 拉力F移动s所做的功 W总=Fs(s=h) η= 01 定滑轮 总功： 2 机械效率： 3 h s 如果不计绳重及摩擦:G=F，η=1（理想情况） 四种模型 拉力F移动s所做的功 W总=Fs s=nh(n为承担动滑轮绳子的股数） η= 物体G上升高度为h所做的功 W有=Gh 02 动滑轮、滑轮组(立) 有用功： 1 总功： 2 机械效率： 3 h s = G G+G动 如果不计绳重及摩擦: 四种模型 自由端拉力F移动s所做的功W总=Fs, s=ns′(n为承担动滑轮绳子的段数) η= 物体G移动距离为s′所做的功W有=fs′ (f为物体G所受的摩擦力) 03 滑轮组（躺） 有用功： 1 总功： 2 机械效率： 3 F拉 f S’ s 匀速 四种模型 物体G上升高度为h,有用功 W有=Gh 拉力F移动s所做的功 W总=Fs η= 04 斜面 有用功： 1 总功： 2 机械效率： 3 匀速 斜面机械效率 与摩擦力有关，f↑，η↓ 与斜面倾角有关，倾角↑，η↑ 或 = Gh Gh+fs s h↑ 如图所示，用力F将重为100N的物体拉上高为1m、斜边长为2m的斜面。求此过程中的以下物理量：（空气阻力忽略不计） （1）有用功 （2）如果拉力F=100N,斜面的机械效率是多少？ （3）如果斜面的机械效率为80%，物体所受摩擦力f大小是多少？ S h F 典型例题 免责声明：部分图片、视频来源于网络，版权归版权所有者所有，如有侵权请联系我们予以删除！ 谢谢大家聆听！ 机械效率 $