内容正文:
八下期中课内阅读复习说明文——
《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》
教师寄语
主要题型
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?自信强则力量强,底气足则脚步稳,愿你勇往直前,奋发进取!
复习要求
1、 复习要求
1. 把握文章脉络;
2. 理解文章多种表达方式的综合运用;
考试题型
2、 考试题型
1. 概括文章(一句话概括、分部分概括);
2. 赏析句子,分析表达方式及作用;
3. 感悟文章情感,体会作者思想感情。
检测提高
3、 练习题
1. 知识填空
(1)《大自然的语言》是一篇语言生动的_______________(体裁),作者_______________,我国著名_______________家、_______________家。全文按照_______________顺序安排说明内容。首先介绍物候学研究的_______________,然后用具体事例说明物候学对_______________的重要性,接着谈物候学研究的_______________因素,最后说明物候学对_______________的重要意义。
(2)《阿西莫夫短文两篇》的作者是________________,______________国科普作家、科幻小说家。曾获代表科幻艺术界最高荣誉的雨果奖和星云奖。
2. 字音积累
萌发( ) 翩然( ) 孕育( ) 农谚( ) 海棠( ) 悬殊( ) 骨骼( )
漂移( ) 褶皱( ) 携带( ) 两栖( ) 彗星( ) 潮汐( ) 劫难( )
陨石( ) 追溯( ) 天衣无缝( ) 销声匿迹( ) 草长莺飞( ) 臀( )
3. 思想情感理解
(1)《大自然的语言》中,什么是物候?什么是物候学?
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(2)《大自然的语言》中,作者是如何将“物候”这一科学概念引出来的?
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(3)《大自然的语言》中运用了多种说明方法来说明物候现象,请你从文中找出一个例子,说说其作用。
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(4)唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》中有“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”两句,请结合文中的物候知识来解释诗中描写的自然现象。
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(5)夏天人们往往到北戴河、青岛等地去避暑,请结合文中的物候知识来做说明。
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(6)唐代诗人白居易在《大林寺桃花》中写道:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”结合文中内容思考,为什么会出现这样的自然现象?
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(7)“不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。”这段话运用了哪些说明方法?有什么作用?
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(8)《大自然的语言》中,决定物候来临的四个因素的顺序能否调换,说说你的理由。
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(9)在《大自然的语言》中,物候观测对于农业生产有什么意义?
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(10)本文原来的标题为“一门丰产的科学——物候学”,与现在的标题“大自然的语言”相比,你更喜欢哪一个呢? 说说你的理由。
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