中考语文古诗阅读鉴赏知识梳理（4）——进阶提升

中考语文古诗鉴赏知识梳理（四） 第一部分：知识梳理 进阶提升 1.意象的作用： (1) 营造画面、氛围或意境，奠定情感基调，进而为叙事或抒情服务 (2) 具有象征义、比喻义、借代义等深层含义 (3) 衬托人物形象 (4) 作为线索贯穿全诗，或为下文的事件、抒情铺垫蓄势 (5) 使诗歌内容充实，语言优美 2.句子的作用 首联： （1）总括全诗，领起(引起)下文，引起读者注意。 （2）点明时令、地点，交待心情。 （3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。 （4）奠定某种情感基调。 （5）暗合（照应）题目，切入主题。 （6）渲染某种气氛，烘托人物某种情绪形象。 （7）如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用 中间联： （1）过渡，承上或启下 （2）伏笔，铺垫 （3）转换话题（“转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换，如由事及理、由景及情、由物及人。“转”在诗词的结构中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片”而言。它能引导读者从中体认思路，品味出作者的情感诗歌主旨。） 尾联： （1）总结全诗，深化或升华主题 （2）卒章显志，点明题旨 （3）照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨 （4）以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷 3.形象的作用 1. 诗人自我形象。在抒情诗中，直接抒情，引人共鸣 2. 作品中塑造的客观人物。在叙事诗中，诗人是通过笔下的人物形象，委婉含蓄地表达自己的性格、志气、情感或思想观念。 第二部分：精讲精练 阅读下面诗歌，回答问题。 （一） 南乡子 李珣 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。 1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。（2分） 2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。（2分） A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B．迷津欲有问，平海夕漫漫。 C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D．仍怜故乡水，万里送行舟。 【答案】 1．从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染了离愁别恨的崽乡之情做铺垫。 2．C。《南乡子》表达的远客心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。 （二） 约客 （南宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 问刘十九① （唐）白居易 绿蚁②新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无。 【注】①刘十九：刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬。②绿蚁：指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫。 两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠。它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。细细品读，回答下面问题。 1.简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用。（2分) 2.《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现力作简要赏析。（3分）