考点34 种群数量的变化及影响因素-【勤径学升】2024高考一轮复习生物考点增分练

回高考考点增分练·生物学·不定项 考点34种群数量的变化及影响因素 ≥对应答案P193 1.(辽宁抚顺二中期末)下列有关种群数量变化 A.乙种群在O~1时间段种群数量呈“J”形增 及其影响因素的叙述，正确的是 长，4后种群数量保持相对稳定 A.由于环境容纳量是有限的，种群增长到一 B.O~t时间段，甲的种群密度先减小后增 定数量就会保持不变 大，乙种群密度先增大后减小最后维持 B.随着林冠层的郁闭度（森林中乔木树冠遮蔽 平衡 地面的程度)的增加，所有林下植物的种群 C.甲种群在O~t3时间段的N,+1/N,不断增 数量都会下降 大，其年龄结构为增长型 D.甲种群在13后种群数量不断增加，可能是 C.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，待酵 生存条件得到了改善 母菌全部沉降到计数室底部方可计数，目 4.(辽宁沈阳二中期末)图中A、B为某群落中的 的是使酵母菌混合均匀 两个动物种群，曲线表示α(a为出生率与死亡 D.种间竞争对种群数量的影响属于密度制约 率的比值)随时间的变化，不考虑迁入、迁出。 因素 下列叙述正确的是 2.(辽宁葫芦岛期末)某高级中学迁入新建校园14 年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种 1.5 1.0 群增长速率如下表所示。下列说法正确的是 与时间 第X年 46810 12 A.时刻，A、B的种群密度相同 14 增长速率0.661.522.833.692.91L,200.03 B.t~t时间段，B的种群密度先上升后下降 C.t2~t,时间段，A的种群密度先上升后下降 A.调查白头鹎的种群密度可采用样方法 D.t和t时刻，B的种群密度相同 B.第12年白头鹎种群的年龄结构为衰退型 5.(山东德州期末)温带湖泊中的硅藻每年有春 C.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”形增长 秋两次密度高峰，出现典型的季节变化，如图 D.该中学内白头鹎的环境容纳量约为第8年 所示。下列分析错误的是 ( 时的两倍 3.(江苏徐州月考)科研小组对某地甲，乙两个种 群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究 N,+1/N,随时间的变化趋势，结果如图所示（图 中N,表示第1年的种群数量，N,+1表示第1十 咔澡 冬季季季秋华 1年的种群数量)。下列分析错误的是() A.一年内硅藻的种群数量呈“S”形增长 甲种罪 B.硅藻的数量变化受光照、温度等因素影响 乙种群 C.温度过低或过高都会影响硅藻的种群数量 时而 D.A、B点时硅藻种群的出生率等于死亡率 104 考点34回 6.(辽宁营口期未)由于农田的存在，某种松鼠被 8.(辽宁沈阳第120中学开学考)某野外调查小 分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以 组在我国东部地区对东部群落进行深人调查， 起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列 以下说法错误的是 叙述正确的是 物种数↑ 干生 A.农田的存在，增加了松鼠的活动空间 2 B.生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多 处军 样性 样方而积(m A■■■■■■ A B G D C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在 种群斋度 图1 图2 生殖隔离 当种群数量 D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密 炉二一什前种群数吊 15 度相同 7.(济南四模)在探究培养液中酵母菌种群数量 0151015202530时间（年） 图3 变化的实验中，采用了图1所示的血细胞计数 A.调查该森林物种数的样方面积最好是S,m 板进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液 中酵母菌种群的数量变化如图2所示。图2 B.用标记重捕法调查时，若被标记的动物中有 中在a点对应的时间，将培养液稀释了100 少量个体死亡，则导致调查结果偏高 倍，经过一系列操作，检测四角上中方格的酵 C.既要获得最大捕获量，又要使该动物资源的 母菌数量分别为22、26、24、28。下列叙述正 更新能力处于较高水平，应使该动物群体 确的是 ( 的数量保持在图2中C点所代表的水平上 ◆种群数封 D.图3中的15~20年间，种群的年龄结构为 衰退型 9.(菏泽期中)（不定项）下列有关非生物因素对 16×25 时面 图 图2 种群数量影响的说法，正确的是 (） A.培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可采 A.森林中林下植物的种群密度主要取决于林 用取样器取样法进行统计 冠层的郁闭度 B.用血细胞计数板计数时，先滴加一滴稀释后 B.温度是影响温带和寒温带地区许多植物种 的培养液于玻片中央，再从一侧缓缓盖上 子萌发的主要非生物因索 盖玻片，避免气泡产生 C.蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部 C.此培养液中酵母菌数量达到环境容纳量时 种群密度约为8×103个mL 死亡的原因是光照不足 D.图2中a点酵母菌种群增长率最大，年龄结 D.干早缺水常常导致许多植物种群的死亡率 构为增长型 升高 105 回高考考点增分练·生