内容正文:
基础小卷(14)(第23课)
(限时:45分钟满分:60分)
-,积累与运用(26分)发现和赏识人才的人。
1.下列加点字的注音完全正确的一项B.贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。
是()(3分)C.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,
A.一食( shi )槽枥( cao )寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思
不以千里称( cheng )想感情。
B.骈死( pian )食马者( shi )D.作者认为世界上缺乏的是人才和发
尽粟一石( shi )现人才的人。
C.相马( xiang )米果( shu )6.按要求默写。(10分)
其真无马邪( ye )(1)__________
D.伯乐( le )呜呼( wu )_,鸣之而不能通其意。
才美不外见( jian )(2)故虽有名马,__,
2.解释下面各句中加点的词语。(4分)_______,不以千里称也。
(1)是马也)(3)千里马被埋没的直接原因是:
(2)且欲与常马等不可得()___________'_____,
(3)一食或尽粟一石)
(4)策之不以其道()_(4)点明全文主旨的句子是:
3.下列与“千里马常有,而伯乐不常有”中
“而”的用法相同的一项是()(3分)(5)有一位哲人说过:“世上不是缺少
A.学而时习之美,而是缺少发现美的眼睛。”由此,
B.狼亦黠矣.而顷刻两毙我们可以联想到《马说》中的一句
C.或置酒而招之话:________'__
D.执策而临之
4.下列朗读语句停顿不正确的一项二,阅读理解(34分)
是()(3分)课内阅读(5分)
A.故虽有名马(广东)阅读下面的文言文,完成7~8题。
B.且欲/与常马等不/可得(5分)
C.鸣之而不能通其意世有伯乐,然后有千里马。千里马常
D.食马者/不知其能千里/而食也有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于
5.下列对文章内容理解错误的一项奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里
是()(3分)称也。
A.“千里马”比喻人才“伯乐”寓指能马之千里者,一食或尽粟一石。食马
·40·
者不知其能千里而食也。是马也,虽有千
之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下
里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且
无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知
欲与常马等不可得,安求其能千里也?
马也!
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣
(选自韩愈《马说》)
之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下
【Z】
无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知
唐之有天下,陈子昂、苏源明、元结、
马也!
李白、杜甫、李观,皆以其所能鸣。其存而
(选自韩愈《马说》)
在下者,孟郊东野①始以其诗鸣。其高出
7.解释文中加点词语的意思。(3分)
魏晋,不懈而及于古,其他浸淫乎汉氏
(1)食马者不知其能千里而食也
矣。从吾游者,李翻、张籍其尤也。三子
(
者之鸣信善矣,抑不知天将和其声,而使
(2)策之不以其道
)
鸣国家之盛邪?抑将穷饿其身思愁其心
(3)执策而临之
肠而使自鸣其不幸邪?三子者之命,则悬
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
乎天矣。其在上也奚①以喜,其在下也奚
(2分)
以悲?
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,
东野之役于江南也,有若不释然®者,
骈死于槽枥之间,不以千里称也。
故吾道其命于天者以解之。
(节选自韩愈《送孟东野序》)
注:①孟郊东野:孟郊,字东野,唐代著名
诗人,作者的好友。才华横溢,早年屡试
不第,近五十岁被任为九品小官。②浸
课外阅读(29分)》
淫:渗透沉浸。这里指接近。③抑:还是。
(一)阅读下面两段选文,完成9一13题。
④奚:什么,何。⑤释然:疑虑消除、喜悦
(14分)
的样子。
【甲】
9.下列各项加点词意思及用法相同的一
世有伯乐,然后有千里马。千里马常
项是(
)(3分)
有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于
A.食马者
奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里
弗食,不知其旨也(《虽有嘉肴》)
称也。
B.策之不以其道
马之千里者,一食或尽粟一石。食马
策勋十二转(《木兰诗》)
者不知其能千里而食也。是马也,虽有千
C.唐之有天下
里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且
莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
欲与常马等不可得,安求其能千里也?
D.三子者之鸣信善矣
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣
小信未孚,神弗服也(《曹刿论战》)
·41
10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千
之,其不善者恶之。”
里也?
盖以君子小人意必相反,其在小人之
恶君子,亦如君子之恶小人。将察其情,
在审其听。听君子则小人道废,听小人则
(2)其高出魏晋,不懈而及于古,其他
君子道消。
浸淫乎汉氏矣。
注:①录:录用。②伊、周:指伊尹、周公。
③墨、杨:指墨翟、杨朱。④