20 第16课 独立自主的和平外交 提分小卷-【一卷好题】2022-2023学年八年级下册历史同步测控全优设计(统编版)

第16课 独立自主的和平外交 一、选择题 5.20世纪50年代初周恩来说：“解决中缅 L.邓小平在接见外宾时指出：“中国不打美 边界问题应该加快步伐了…我们社会 国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人 主义国家当然不扩张，但人家不信。所 打中国牌。”其含义是( 以要用实际的行动使他们慢慢相信。”为 A.中国不支持美国，也不支持苏联 此中国政府( B.中国坚决不干涉美国、苏联的内政 A.加强中苏友好，捍卫社会主义阵营 C.中国、美国与苏联应该和平共处 B.重申和平共处五项原则，发展与新兴 D.中国始终奉行独立自主的和平外交 民族独立国家的关系 政策 C.倡导多边外交，建立新型区域合作 2.制作知识卡片是学习历史的一种有效方 组织 法。下边卡片中的“贡献”一栏应填写 D.提出“求同存异”方针，加强同亚非各 国联系 时间：1953年底。 6.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想， 事件：周恩来接见印度代表团。 意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又 贡献： 不互相冲突”，运用这种思想处理不同社 意义：后来被世界上越来越多的国家接受，成 会制度国家间关系取得成功的最典型范 为处理国与国之间关系的基本准则。 例是( ) A.提出独立自主的和平外交政策 A.万隆会议的圆满成功 B.提出和平共处五项原则 B.抗美援朝战争的胜利 C.提出“求同存异”方针 C.参加日内瓦会议 D.提出大国协调与合作主张 D.与苏联建交 3.和平共处五项原则已经成为处理国与国关 7.《跟着大大走》系列片解说词：60多年前 系的基本准则。下列属于其内容的 的一次聚首，为什么至今仍被记起，那是 是() 亚非国家主宰自己命运的第一次呼喊 ①互相尊重主权和领土完整 ②互不 “聚首”指的是( 侵犯③互不干涉内政④平等互利 A.万隆会议 ⑤和平共处⑥求同存异 B.中共八大 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.中共十一届三中全会 C.①②③④⑥ D.①②③⑤⑥ D.中共十四大 4.习近平主席说，新形势下，和平共处五项8.在一次国际会议上，周恩来强调“我们的 原则的精神不是过时了，而是历久弥新、 会议应该是求同存异”。下列有关“求同 历久弥深、历久弥坚。倡导和平共处五 存异”方针的说法，正确的有( 项原则的国家不包括( ①找出共同点，保留不同意见，达到团结 A.印度B.中国C.缅甸D.苏联 的目的②促进了万隆会议的圆满成功 ·43· ③促进了中国外交事业的发展④后来 (2)结合所学知识回答，毛泽东访问苏 逐渐发展成为和平共处五项原则 联的目的何在？ A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③ 9.中国国家主席习近平曾出席在印尼举行 的纪念亚非会议活动，亚非会议对中国 的重大意义是( A.巩固了中华人民共和国在联合国中的 12.阅读下列材料，结合所学知识回答 地位 问题。 B.彻底打破了美国对中国的包围封锁 材料一中华人民共和国成立初期，中 C.为新中国打开了同亚非各国友好交往 国政府为打破美国等西方资本主义国 的大门 家的過制，为国内经济建设创造有利的 D.中国由此与印度尼西亚建立外交关系 国际条件，开展了积极的外交活动。 10.20世纪50年代，我国提出的外交方针、 材料二万隆会议后，一位路透社记者 原则至今仍富有生命力并被广泛运用 曾报道：“大家都承认周恩来的才智至 的有( 高无上地主宰着会议…代表们惊叹 ①“求同存异”的方针②“一边倒”政策 地说：‘他是以怎样的洞悉力察觉并道 ③和平共处五项原则④“一国两制” 破大家心窝里想说的话啊！” A.①②B.①③C.②③D.③④ (1)在材料一的背景下，中华人民共和 二、非选择题 国提出并倡导了哪一重大外交原 11.阅读下列材料，回答问题。 则？它的主要内容有哪些？ 材料一中华人民共和国外交政策的 原则，为保障本国独立、自由和领土主 权的完整，拥护国际的持久和平和各国 人民间的友好合作，反对帝国主义的侵 略政策和战争政策。 摘自《中国人民政治 (2)在万隆会议上，针对帝国主义破坏 协商会议共同纲领》 会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧， 材料二毛泽东访问苏联 周恩来提出了什么方针？这一方针 的提出发挥了怎样的作用？ (1)根据材料一说明，中华人民共和国 外交政策的原则是什么？ ·448.A9.C10.D 12.(1)和平共处五项原则：互相尊重主权 11.(1)民族区域自治制度。 和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、 (2)各民族人民平等团结互助和谐的社 平等互利、和平共处 会主义民族关系。 (2)“求同存异”的方针：促进了会议的 12.(1)台湾。盼望祖国统一 圆满成功。 (2)“和平统一、一国两制”（或“一国两 第17课外交事业的发展 制”)。香港、澳门问题。标志着中国人 民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大 1.A2.A3.B4.C5.