内容正文:
道德与法治
金考卷
广东中考必备
题型分类精练
一、选择题
(二)题型专项集训
2
1. 临近考试,努力学习的小红感到紧张、焦虑,她就跑去校外的田野大喊了几声,心情逐渐平静了下来。下列调节情绪的方法与小红的做法类似的是( )
A. 小方心情不好就听歌
B. 小玲烦闷时会去图书馆看书
C. 小佳遇到伤心事大哭了一场
D. 考试前,小风有点紧张,对自己说:“我一定行!”
6. 创新题
C
【解析】跑去校外的田野大喊几声,属于合理宣泄,C项符合题意。A项听歌、B项去图书馆看书,都是通过转移注意调节情绪。对自己说“我一定行!”属于自我暗示,D项不符合题意。
2. 法律宣传标语生动形象、言简意赅地传播了法律知识,是普法的一种重要形式。下列宣传标语存在错误,需要纠正的是( )
A. 陌生来电概不接,个人信息勿填写
B. 义务教育国家办,努力学习尽义务
C. 法律在我们身边,我们与法律同行
D. 凝聚法治共识,全面推进依法治国
A
3. 当家长和孩子遇到了《中华人民共和国家庭教育促进法》:
第一回合
孩子:妈妈,我要去打乒乓球了!
妈妈:不行,作业还没写完,整
天就知道玩!
孩子:妈妈,法律规定了,要让
孩子天天锻炼。
第二回合
妈妈:快点吃,培训班要迟到了。
孩子:我不想上培训班。
妈妈:那怎么行,妈妈交了那么多钱。
孩子:妈妈,法律规定了要减少课外培
训班,要不上个篮球培训班吧!
第三回合
妈妈:该睡觉了!
孩子:我不睡,我还要看一会儿动画片。
妈妈:家庭教育促进法规定了要保障未成年人充足的睡眠时间。
第四回合
妈妈:吃完饭洗一下自己的碗。
孩子:我是小孩,我可不会。
妈妈:家庭教育促进法规定父母要教育孩子参加力所能及的劳动。
孩子和妈妈的对话体现出( )
A. 树立法治意识,只是针对未成年人提出的基本要求
B. 未成年人受到法律的保护,可以做自己想做的任何事
C. 法律保护未成年人,是因为未成年人没有自我保护能力
D. 该法为未成年人的健康成长和全面发展提供法律保障
D
【解析】树立法治意识是针对全体社会成员提出的基本要求;未成年人受到法律的保护,但也要在法律允许的范围内做事;未成年人有一定的自我保护能力。A、B、C三项说法错误。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确了家庭的责任,为未成年人的健康成长和全面发展提供法律保障,D项符合题意。
4. 名言一:捧着一颗心来,不带半根草去。
名言二:赠人玫瑰,手留余香,给予比获取更有幸福感。
下列做法能体现上述两则名言蕴含的道理的是( )
①协助警察维护好路口的交通秩序
②发现歹徒行凶,勇敢地与他殊死搏斗
③节假日里,去敬老院陪老人聊天
④晚自习时间,专心致志做作业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
5. 下面是某校九年级(1)班班务日志的摘录:
同学们在日志评论区纷纷留言,其中,观点正确的是( )
A. 小萍:参加社会实践能扩大我们的知识面
B. 小欢:在实践中体验是学习的主要途径
C. 小兵:社会实践是一种锻炼,不是真正的学习活动D. 小威:参加社会实践比在学校学习更重要
A
10月1日,12名同学参加了文化宫组织的庆国庆绘画活动。
11月22日,全班同学到蔬菜种植基地上劳动课。
12月4日,全班同学参加了“宪法宣传周”宣传活动。
6. 根据下图所示,判断该违法行为是( )
A. 私自离校,旷课逃学
B. 散布谣言,扰乱秩序
C. 殴打他人,致其重伤
D. 捡到钱包,拒绝归还
B
【解析】治安管理处罚法是行政管理法,处五日以上十日以下拘留,属于行政处罚,可见,这种违法行为应该是行政违法行为。私自离校,旷课逃学,属于不良行为;殴打他人,致其重伤,属于犯罪;捡到钱包,拒绝归还属于民事违法行为;散布谣言,扰乱秩序,属于行政违法行为。故本题选B。
7. 对下面对话的理解最为全面的是( )
A. 公民是合法权利的享有者
B. 公民的权利和义务相统一
C. 公民先行使权利后履行义务
D. 公民多行使权利少履行义务
B
个体户:我有税法知情的权利。
税务人员:对的,你还有纳税的义务。
8. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语,下面是其中的一部分:
从寄语中可以看出老师希望同学们( )
A. 志存高远,奋斗不止 B. 学无止境,知行合一
C. 活出精彩,收获荣誉 D. 不懈追求,人生完美
A
9. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。右图表示的是规则与纪律的关系,下列选项各组概念之间关系与图示关系一致的是( )
A. 姓名权与肖像权
B. 国有经济与私营经济
C. 刑罚与刑事处罚
D. 基本义