13 第九章 第二节 高原湿地--三江源地区 提分小卷-【一卷好题】2022-2023学年八年级下册地理同步测控全优设计(人教版)

第二节高原湿地一三江源地区 课时训练18高原湿地一 三江源地区 (时间：40分钟满分：50分)》 一、选择题（每小题2分，共24分） C.天然林地 D.高山草甸 1.下列关于三江源地区位置的叙述，正确 2021年10月，中国宣布设立三江源等 的是( ) 第一批国家公园。如图为三江源国家公园 A.青海省东部B.青藏高原东北部 位置示意图，读图完成7~8题。 C.青海省北部D.青海省南部 人众 众山脉 河流 2.青海省被誉为“中华水塔”，众多大江大 河发源于此，为保护河流源头，国家建立 青海湖 具西宁 了三江源自然保护区。其中的“三江”是 指( A.长江、黄河、雅鲁藏布江 。城市 B.长江、澜沧江、雅鲁藏布江 有级 三江源地 C.长江、黄河、怒江 D.长江、黄河、澜沧江 7.三江源国家公园所在地区突出的自然环 3.三江源地区重要的河流调蓄器指的是 境特征是() () A.千旱B.高寒C湿热D.干热 ①高大雪山②连绵冰川③湖泊 8.设立国家公园的意义在于( ④沼泽 A.促进工业发展B.发展种植业 A.①②B.②③C.③④D.①④ C.解决就业困难D.保护生态环境 4.三江源地区生态环境恶化的主要自然原 9.关于三江源地区的说法，不正确的 因是( 是( A.全球气候变暖，冰川逐年萎缩 A.该地区被誉为“中华水塔” B.过度放牧现象 B.湖泊和沼泽是三江源地区重要的调 C.乱采滥挖现象 蓄器 D.气候干旱，降水逐渐变少 C.该地区位于西藏自治区 5.下列有关三江源自然保护区的说法，正确 D.由于不合理砍伐、放牧、耕作，该地区 的是() 的生态环境严重恶化 A.是长江、黄河、雅鲁藏布江的源头 10.读我国某区域图，下列描述正确的是 B.有大熊猫等珍稀濒危动物 C.跨青海省和西藏自治区两个省区 D.生态环境非常脆弱 6.三江源自然保护区是我国目前海拔最高、 面积最大的自然保护区，该保护区主要保 护的土地类型是( A.耕地 B.天然湿地 ·35· A.图中A是黄河，B是澜沧江，C是 (2)到拉萨旅游的游客多携带防晒品、 长江 衣物、氧气袋等物品，说明青藏高原 B.A,B、C三条河流均发源于西藏自 的地理环境特征是 治区 (3)简要解释下列地理现象的原因。 C.D所在农业区分布着河谷农业 ①青藏高原东南边缘水能丰富。 D.E所在牧区是高寒牧区，优良畜种是 三河马 ②西藏自治区的聚落多分布在河谷 三江源指长江、黄河、澜沧江的源区， 地区。 被誉为“中华水塔”。读三江源示意图，完 14.(14分)青藏神山圣寺，雪山连绵：东北 成11~12题。 白山黑水，沃野千里。读“青藏地区图” 和“东北地区图”，回答下列问题。 11.三江源地区( A.傣族儿女载歌载舞 B.绿草如茵，人口稠密 C.雪山连绵，冰川广布 D.山高谷深，一山有四季 12.今后，该地区应采取的发展措施 是() A.增加农田面积 B.加强生态建设 (1)青藏地区突出的自然特征是 C.大力开发水能 一，该区域主要土地利用类型是 D.扩大牧场规模 和难以利用的土地。 二、综合题（共26分） (2)图中甲、乙阴影部分共同存在的生 13.(12分)读青藏地区略图，完成下列 态环境问题是 各题。 甲地区出现这种环境问题的主要自 然原因是 ,解决 乙地区此环境问题的措施是 (3)甲、乙两地年平均气温都较低，但影 拉 响因素不同，分析其中的原因： (1)图中甲、乙、丙三条河流，表示长江的 是 ·36·灌溉(3)荒漠化 风沙 (4)植树造 课时训练17自然特征与农业 林；退耕还林还草。 (5)光照充足：昼 1.B2.B3.C4.A5.A6.D7.B 夜温差大。 8.B 13.(1)青藏内蒙古(2)自东南向西北 9.C10.B解析：第9题，依据自然地理 递减(3)光照资源十分丰富，有利于 和人文地理的不同，我国划分了四大地 农作物的生长发育：高山多冰雪融水， 理区域，由于四大区域受地理位置和地 为农作物生长提供了足够的灌溉用水 形等因素的影响，各地呈现了不同的自 (4)C 然特征。青藏地区地势高、气温低，形成 解析：(1)据图可知，甘肃位于我国西北 了“高寒”的地理特征。第10题，牦牛是 内陆，地跨四大地理区域，处在青藏高 青藏地区代表性的高种，它的毛密而长， 原、内蒙古高原和黄土高原的结合部。 耐寒力强，体矮身健，善于爬山负重，被 (2)据图中年等降水量线判断，甘肃省 称为“高原之舟”。 年降水量东南多、西北少，其分布特点11.C12.B 是自东南向西北递减。(3)河西走廊是 13.(1)高原缺氧，空气稀薄，进藏前，一定 西北地区重要的粮仓，其有利于农业发 要休息好，可准备好氧气袋：高原紫外 展的条件是光照资源十分丰富，有利于 线强，需准备防晒物品：西藏生态环境 农作物的生长发育；高山多冰雪融水， 脆弱