内容正文:
课时训练二十三
维护公平正义(3)
1.公平是社会稳定和进步的重要基础。对5.八年级(1)班以“中学生在学校如何坚守
于社会而言,公平能够(
公平”为主题举办讨论会。下列发言中,
①减少社会冲突②激发自身潜能
③维
你赞同的观点是()
护社会秩序
④促进社会和谐
①班级竞赛时,大家要遵守竞赛规则
A.①②③
B.①②④
②评价老师时,要客观公正地打分
C.①③④
D.②③④
③排位置时,成绩好的同学优先选择
2.甲乙两人分一块蛋糕,两人为如何公平
④遇到不公平的待遇时,要忍气吞声
分配争执不下。有人给他们出了一个主
A.①②
B.①④
意:让一个人切,另一个人挑选,这样分
C.②③
D.③④
蛋糕的公平问题就解决了。故事启示我
6.下图漫画启示我们需要(
)
们(
①要积极引导人们自觉遵守制度和规则
②践行平等,让人人拥有相同的权利和
机会③公平公正对社会的稳定和发展
具有重要意义④采用各种方式和手
①在生活中追求公平捍卫公平
②站在
段,谋求最大限度的公平
自己的立场上多得好处③在制度上保
A.①②
B.③④
障公民合法权益④公平地解决纠纷、
C.①③
D.②④
化解矛盾
3.公平是社会稳定的“天平”。下列举措有
A.①②③
B.①②④
利于保障公平的有(
C.①③④
D.②③④
①实施乡村振兴战略
②坚持立法公
7.个人和社会需要公平,坚守公平是我们
平,保障所有公民的利益
③建立80周
每个人的责任与义务。我们应该努力坚
岁以上高龄老人津贴制度
④外来务工
守公平,自觉做到(
人员随迁子女在流入地接受义务教育
①面对利益冲突,要站在公平的立场
A.①②③
B.①②④
②从身边点滴小事做起,对不公平的事
C.①③④
D.②③④
情说“不”③用任何手段同不公平的行
4.当前,一些人遭遇不公时,往往会问计于
为作斗争④坚守原则立场,以公平之
网络,希望借助网络的强大传播力,形成
心为人处世
舆论压力,进而达到个人目的。面对社
A.①②③
B.①③④
会生活中的不公平,我们应该(
C.①②④
D.②③④
①客观、理智地对待生活中的不公平现
8.公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历
象②善于运用合法手段解决不公平的
史前进的航程。没有对公平正义的追
问题③认识到公平是相对的,要追求
求,人类将失去文明发展的动力。我们
绝对公平
④站在公平的立场上,以公
追求公平正义是因为(
平之心为人处世
①法治已成为我们的生活方式②公平
A.①②③
B.①②④
正义能消除社会不和谐现象③维护公
C.①③④
D.②③④
平正义是社会主义法治的价值追求
·45
④公平正义是社人类追求的永恒目标
(2)维护社会公平正义,我们中学生应
A.①②
B.①③
该如何做?
C.②④
D.③④
9.“公平比太阳还要有光辉”。下列做法能
体现党和国家重视公平问题的是(
①实现城乡居民养老保险全覆盖②长
征五号遥三运载火箭成功发射③改革
收入制度,实现均等分配④大力推进
义务教育实现均衡发展
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
10.《中共中央、国务院关于加快建设全国
统一大市场的意见》强调,维护统一的
12.党的十八大以来,全国法院纠正了接近
公平竞争机制,推进市场监管公平统
40起冤假错案,得到了全社会的广泛赞
一。这说明()
赏和拥护。非法证据排除原则、疑罪从
①公平是社会稳定和进步的重要基础
无原则、严格格守程序正义原则等的落
②规范权力运行是我国宪法的基本原
实和实施,让人民群众在每一起司法案
则③我们要坚守原则立场,敢于对不
件中感受到公平正义的庄严承诺正在
公平说“不”④党和政府致力于维护
变为现实。
公平正义
(1)纠正冤假错案的行为是一种什么
A.①③
B.①④
行为?
C.②④
D.③④
11.阅读材料,回答问题。
材料一近年来直播带货乱象不少,比
如直播刷量、售卖假冒伪劣产品、进行
(2)请你回答公平的内涵是什么?
虚假宣传等。表面合理合法、正大光明
地直播带货,其实是暗藏玄机、乱象丛
生,严重污损了网骆销售平台的营商环
境,必须综合整治。
(1)针对材料中所反映的直播带货乱
(3)为维护公平正义,司法机关必须怎
象,请你为综合整治提出合理化
样做?
建议。
材料二公平正义是文明、和谐社会的
显著特征,需要全社会共同来维护和创
造,政府首当其冲,我们每个人也责无
旁贷。
·46-(3)形式:宣讲公平正义的故事:召开弘
人做事,正义行为有利于传递社会正能
扬公平正义的主题班会:举办弘扬公平
量,表明期盼和雏护正义是我们的共同
正义的演讲比赛等。
心声,①②④正确:③说法正确,但与题
意无关,不符合题意。故选C。
课时训练二十二维护公平正义(2)
11.(1)不同情况差别对待。
1.C2.B3.D4.B5.B
(2)郭明及时救助张奶奶,是正义