必修4《生活与哲学》 第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用 33张PPT

第五课 把握思维的奥妙 * 2013年6月11日17：38分，搭载着神舟十号载人飞船的长征二号F型运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射升空。 想一想：大自然能演化出飞船吗？神舟飞天要靠什么？ 阅读教材第38页本节课第一个探究活动。思考: (1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明? 最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。 一、人能够能动地 认识 世界 1、人能够能动地 认识 世界 探究活动一： (2)马克思的这段话说明了什么? 马克思这段话说明：人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。 ①、意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动） 如何理解呢？ 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。这与动物纯粹无目的的本能的活动是有着本质的区别的。 ②意识活动具有自觉选择性和主动创造性（不同于动物的适应性活动） 如何理解呢？ 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么，只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它。 ③意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够反映事物的本质和规律。 如何理解呢？ 意识既包括感觉，也包括思维，而且更重要的是思维。人的意识，既可以感知外部世界，即反映客观事物外在的具体形象，更可以通过客观事物的表面现象，抽象出其本质性的东西，把握其规律。 ④意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件 如何理解呢？ 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。人们可以根据对事物本质和规律的认识，预见到在哪些情况和条件下，应该出现哪些现象，人类就可以预先提出计划和方案，采取措施，防范不良情况，利用有利情况，造福自身。这些都体现了认识活动的主动性和创造性。 2、世界上只有尚未认识的事物，而没有不可认识的事物。 由于历史条件的限制，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的，但人们对客观事物的正确认识又总是在不断地深化、扩展、推移的。随着人们实践的发展和认识能力的提高，正确反映客观事物的科学知识正在迅速增加。人类应当为意识能够正确反映客观事物而自豪