归类五 阅读技巧和口语交际 归类六 写作-【小学知识与能力测试卷】 2022秋四年级上册语文（人教版）

归类五阅读技巧和口语交际 四、爱护眼睛，保护视力。 眼睛是心灵的窗口，它很搅弱，容易受到伤害。我门要怎样才能保护好自已的眼 一、判断下列说法的对错。对的打“/“，错的打“X”。 睛，预防近视呢？请写出你的建议，不少于三条。 1和同学一起讨论时，要周绕话题进行，切不可偏圆 2用心读文章，能够“看到.听到、附到文章里描述的内容。 3.一边阅读一边作批注，会很浪费时阿，打断自己的阅读，这种阅读方法不可取 五、你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极第备。 1.请你为这次活动确定一个主题。 4.一筒文章的题目对整篇文章而言不重要，贝要看明白文章正文就可以了。《 2,围饶你所确定的主题，简要写出活动步骤及活动内容 5.小组讨论时，大家可以畅所微言，音量大点儿也没关系，只要表明了自己的戏点 就行 6小组讨论时，尽量不要重复和别人相同的观点，如果观点相近，可以补充。《 六、讲讲历史故事。 7.当朋友心里堆过时，我们要选择合适的方式进行安意。 祚棒：我知道的历史故事有西门骑治年X :讲述故事人物时，可以使用恰当的语气和肢体语言，让故事讲述更生动。( 芳芳：在讲两史故事之前，我们要好好 这个故事，可以把重要结息写在 二，爱护环境，应从自己做起。请你列出五条“保护环境小建议”。 上，帮助记忆。对听众可能有疑急的地方，可以默些说明。 丽丽：计的时候，注意 ,还可以用道当的 吸引观 2 众：想不起来的时侯，可以看看 3 国听气明明：讲完之后，问问阿华是西喜欢你的故事，有说有听明白，对你有什么建汉。 文T上七：学会安慰别人。 请你从下列情形中选择一种，米安慰一下他（地》。 1,苏锐丢了打杂志的100元钱，使到处找都没我到.站在教室外的走廊上急得哭了， 三，下面是四年级(1]班同学的讨论，请你根据你学到的阅读技巧填空。 末场上氨要时，不小心高到了一位同学的脏子可那位同学向老师银告说李 巧巧：闻读的时模我们委动陆材慧考，积极 廷是故意踢他的，李廷感到根委丽。 美英：也要套议着从 摄出问题，这样才能让自己的思考更加全而 3,刘子源的家里发生了不幸的事情，近来他常常闷阿不乐，暗自落泪。 深入 檬萍：我们还曼韩速出最值得 的问题，以深对文章内容的理解 乐乐：总之，我们曼养成 投问 接问的好习惯 57 58 归类六写作 3.同学们，你们玩儿过站鼻子”的游戏吗？有的同学把“鼻子”贴到了额头上，有的同 学把“鼻子”點到了脖子上，有的问学把真子”站到了耳朵上…多么有趣啊！谦余 一、书信。 1,书信格式要符合规范。书信格式一般要注意六个部分：称呼、问候语， 生活中，你一定和你的朋友玩过很多有避的游戏吧，赶快和大家分享一下你的快 ,署名和 乐吧！ 2 顶格写在第一行，后面用“，”（臂号》。问候语从第二行空 开 始写。 是书信的主体部分，另起一行 写 是书信 的主体部分之后，写上的表示数意或祝愿的话。署名，即在信的末尾写上写信人的 最后， 写在写信人 的下方 3题目： ,我想对你（愿）说 提示：你想对谁说说自已的心里话呢？是爸爸，妈妈还是老师，同学，或者是自己最 三、习作。 亲密的明友？把你学习，生活方面的趣事，或是你成长中遇到的因非写成一封信，告 1,题日：感谢保（您》， 诉他（地）吧。注意书信的格式。 提示：父母无微不至地照顷你的生话，老师孜孜不橡地为你传播知识.同学默欧无 二、小炼第。 1.同学们，如果有人问你“为什么而读书”，你的回答是什么？想一想，写下来，注意写 闻地帮你解答疑惑一请选样一位你最想感谢的人，写一筒习作 清楚理由。 要求：先把题目补光完整，通过具体事例，写清速谢的原因，注意写出真情实感 2.题目：一件 的事 提示：生活中每天都会发生很多事情，有的让我们快乐，有的让我们烦脑，有的让我 昕昀 们藏动请选择你印象最深的一件事情，写一篇习作。 文T化 要求：先把题目补充完整，按一定的概序把这件事情写下来.写清楚事情的路过和当 时的感受。注意写出真情实悠。 2走月亮的第6自然段中说了我”的所见所想，你还记得已见过月下的来军2 3,题目这一刻，我真感动 景吗？试着伤职课文中的内容写一写。 提示：感动，是一种醉人的滋味：感动，是一种瓣间的触动。人心有了感动，人性变得 善良：人心有了感动，和谐成为水恒的字限。同学们，在生活中你感动过吗？请将这 一感动的瞬间记录下来吧， 要求：按一定的顺序把这件事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受，注意写出 真情实感。 59 6001货 反 上龙的后子 川黄五阅德技巧和口昏军 大 号因 数周 人寺墨 例：试培千酸调我的肾程院掉了 42 安倒：学典准面 ,和例：1，角有肉仟校室的同学要迟停关灯 1星654 住腾峰传照优 认队直 1.老每打了十千》世人家安静下来。 工梅芳无生是同养国 较片裂翻米人将汽车母★以减少尾气灌