第七单元质量测评卷-【小学知识与能力测试卷】 2022秋四年级上册语文(人教版)

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2023-04-07
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小学知识与能力测试卷?文四年级上m(0 2.联欢会上,舞蹈演员们精湛的表演令人( 3,根据下列语境:用反问句的形式表达情感 不已 (1)你抱着试试看的心态去参加歌唱比赛,没思到竞 第七单元质量测评卷 然得奖了,你不收相信地说: 盼望 指望 布望 1时间:0分钟,分数:10的分] 器号 二三四五六七八九总分 3.大水淹没了田地,今年的收成没( 了. (2》自习课上,有儿个同学在小声议论着什么,慢慢 得分 .随着时间的靠逝,他终于尖去了最后的( 地声音越米越大,转响了周围的同学。作为班长 拟 5.明明今天早上收到了他( )已久的通加书. 一、读拼音,写词语。(8分) 的你会提醒这几个同学说:“ 四、将下列四字词语补充完鉴,并按要求完成练习。 cUI CU ging xi xiòofang (17分) 六、根据所学知识填空。(?分) 祝( )如( 若有(》( 1,《出塞)一诗中的 hui xiong hugi ten lieng 斩( )就( ) )()无私 ”表现了作者希望酮廷重视边境安全, 志存( 4 精忠()() 选任良将镇守,不让敌人跨越阴山一步, 英勇( ( )公 )法 xun chi 2.宋代词人李清照虽为女子,却有着报国之志。地的 刚正( ( 《夏日她句中的 1.根据意思选出恰当的词语。 带 二,查字典填空。(6分) “让我们看到了一个铁骨挣锋的女英 ):好像在思考着什么似的。 1“狂“字川部首查字法应先查部首 ,再在 续形象。 2形容高磷品质的词语有: 两。“征“在字典里的解释有:①征用:②征 昕随 3,黄老师总结了概括文章主要内客的两种方法,请把 讨:图证明,证险:0走运路(多指军队)。“古来证战 下列内容补充完整。 几人回”中的“狂"应选择第 种解释。 文化 (1)题日扩充法:《梅兰芳蓄须)主要写了格兰芳为了 2“欲“字用音序在字法应先查音序 。再查音 五、按要求,写句子。(8分 拒绝为日寇演出而 的事。 节 “欲”在字典里的解释有:①想要,希 1.彬兰芳高兴框向大家宜布”胜科了,我该登台演出 (2)事件半联法,《为中华之帽起而读书》主要写了周 望:②将要:①欲望。“欲饮是琶马上催”中的“徽”应 了“(改为转述何 感来在组界亲限看到中国人受外国人款凌,却无 选择第 种解释。 处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的 三,迹词填空。(5分) 2.数学作业他都做完了,只利下量后一一道题还没算出 “的含文:在修身课上, 美 周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹 1.他高尚的人格受到了大家的一致( 得数来,(用修政符号在原句中修政》 25 26 七、课内阅读。〔8分) 4.选文体现了梅兰劳的爱国精神,现如今,有的同学 ①廉颜为越国的安宁奇千了一生,晚年仍希望为 日本人不相馆梅兰苏病了,专门派了一个军医来 认为只有在战争年代才佳体现出人们的爱国精神。 国出力。他对利人说:“我真想有一天,还能率领赵国 检查。日本军国阀进梅兰芳的家,看见袍盖着格被畅 你是怎样认为的?请发表自已的看法。(2分) 的兵士冲锋陪阵會!” 在床上,底边桑于上放着很多药。军医用手模了模梅 同只叠一息尚存,就全身心地报数和国,这就是 兰芳的额失,滚边浪资的,看不出戒淀,只好认定携法 爱国英雄们的本色 八,课外阅读。1山分) 1,这个故事的主人公是 。 本文的中心段是 芳将了重病,不能登台演出了。目本侵略者的安想最 ①战国时期的赵国,有一位出名的或将叫廉频。 第 段,我想用一个四字词语 终没有实现,梅兰芳为此差点儿去了性命 当抗日战争取得胜利的消息传未时,梅兰芳点甲 他不但式艺高强,箭法出众,还善于用兵打仗。秦国、 来赞美主人公,(3分) 齐国这些大国常来攻打超国,点三用廉朝为能帅,多次 2.请仔细阅读短文,把第①~①段的段意补充完整。 利了胡類,高兴她向大常蜜有:“胜利了,我试登台滨出 《4分》 了!常来看他淡出的人大多了,很多人没有座位就站 打毗了敌军。敌军听到底颇的名平,都很害治。可后 ①赵王中了离匈计,用 代替 来,赵三中了套国的离间计,认为廉颜老了不中用了, 着看。 ②整颜在使者面前展示自己的 放派青年将领赵括代替牡。赵括斯维轻敌,使赵军打 作为艺术家,梅生芳先生高想的表演艺术让人 窗赵王信了郭开的挑拨, 了大败仗,起国也检些亡国 爱,他的民族气节更令人数航! 0 ®赵王想重新起用老将毫顿,使派出使者去看 1.“当即”的近义词是 ”,反义同是 3.请围绕短义的中心,通过合并段意的方法来概括水 看老将竿身体怎么样,是否还蓖意为国数力。浪顿见 (2分》 文的生要内容。(2分) 到超王的使者,高兴板了为了表杀自已成风不减当 2,“日本侵略者的妄想最终没有实现,梅些芳为此整点 年,还能上阵打收,为国主动:德一领饭就吃了一斗米。 儿丢了性命”句中的“妄想”是

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