内容正文:
名较期市置
敌。①上活(R)~五,把下列词语填到句子中,排列顺序正确的一项是()。3分〉
①可爱②敬爱③喜爱④心爱
成都市某龙江路小学上期期末质量测评卷I。这就是我们__—的小学,所边凝的小学。
2.从那时起。蒲公英成了我们最的一种花。
题号│-|二│三│四│五│六│七│μ│九+│总分3.同学们向小鸟打招呼向_的老印问好。
得分_4这只小熊是我最_——的玩具了。
A.①②③④H。①Φ②④c,③③gΦ
(根据最新教材已作修订)
六,按要求,写句子。(6分)
⑩积累应用
L我望着父亲。(扩句,至少扩两处)
-,根据注音,写出词语。(v分)
yin,6ng,gu, ehouzhong
2.为了实现杂交水稻走向世界的梦想一直在努力。(用修改符号修改病句〉
a, gu wu
3.鸟飞了过去。(改成比喻句》
___________
二,选字填空组成词语。(H分)七,根据积累填空。(8分)
④整接1.静儿戏于庭一儿登此。跌_.众皆弃去,光持石击瓮破之,水进。
2.当狂风吹起。整座森林都_—-起来,—出一首非伟的乐曲。那声音充满力
无_____—体
量,令人感受到大自然的威力。
——运---报__水_教
3_______歌始觉有人来。
三,下列词语中没有错别字的一项是()。(2分>
4_______。_面无风镜未磨。
A.慢好雾蒙蒙B满载争分夺始5有的“____—__,水东流至此回”让我们领路了天门山的雄伟气势;杜牧
@C.再实用阴_D.沉思春华秋实
的“停车坐爱枫林原,”让我们陶醉于深秋的美景中。
四,将下列四字词语补充完整,并完成练习。(10分)阅读理解
①()头()酗②()()有序一本(八,阅读(读不完的大书》节选部分,完成练习。(13分)
④金鞋<﹒﹔)()⑤成群(>()⑥(()目睹读不完的大书{节选}
当|1,我写一个和同话①一样含有身体部位的问话s,同语⑥中“睹”的意思是我最喜爱的,是我家屋后的两品竹子和一株棕榈,竹子长得性,雨后春笋一天长几寸,
孙适几天就长得和我一样高了。微风以来,沙沙的针叶声,如同温柔的加语。池塘边的棕榈树
zx___的蚂蚁在行动时,队伍依然,不存在“堵车”问题。因为它们善于在交通高大挺被。大懂痛似的叶子在风中接摆一副超凡能答的样子。在校高气身的日子里它例
拥挤时分流。(填序号)映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩。又是第一种境界
1314°
L再写两个描写秋天的成语:秋高气炭。
。〔2分)
裸依的小男璃儿,他们这个穿什,那个引线,这个拿皮于,都个和合,手醉不停地忙球着。当
2选段的中心句是第(
)句.(2分)
星外新浙造血听老,草感开始根晓时,两个小男孩几终于起儿戏社金年狱好了。然而,只一
多段中竹子的特点是
:棕桐的特点是
叶子像
氏眼的王夫,他们戏不见了
(3分)
老鞋臣夫虹从暗处走出来。篇评着台于上的一双双精美的鞋子,感动板了,票泉是小精
4用””再出达授中的比喻句:用””两出志段中的拟人句。(2分)
天在帮助的己,这时,老婆婆开口说通:“明天就是圣诞节了,我们给总打微两身小求顾和两
三.选段的语言制生动,请工整地抄写一句你最喜欢的句子。(2分)
双小限宁,当作圣端礼物吧!”老鞋匠不住地东头。格们买来材林,忙丫一整天,林于做好了
两套潭亮的小农最和而双漂毫的小鞋干,并把它数在工作合上,驾后又销情极了起来
6.在大白然这本“读不完的大书中,你还读到了什么?请仿肌选授写竹子或棕榈的可法,用
圣头节的呢上,小精灵幻又来了。他们发现了小表服和小鞋中,高兴地雾在身上,又是
上繁辞手法,写一两句话。(2分)
高歌,又是观得,一直欢乐到东方发白他们才停下来,然后很肤湖失了。
从此汉后,他们再色没有出现过。
《速自《格林童话》
九,阅读《鞋匠与精灵节选部分,完成练习。《们(分)
1,想想用什么方法理解下南加点的词语,把它的意思写出来,3分)
特匠与精灵(节选)
当轻医再次来利工作台时,饱又一次惊得日壁口米,忙叫出了老婆婆
老鞋匠把壮放到了橱富里,不一会儿,它城一对路过的婆女看对了。布个小蜡嫌春欢符
不捍了,地试了一下,鞋子非零台适,就像给她定微的一4。小蜡缝的坞蚂也很做赏这双数,
很满念地掏线把经吴走了
2,两个小精灵为什么要梧册老鞋匠夫妇呢?(2分)
老鞋匠夫妇高兴板了,他门登算着期这笔代来做什么。老基凄想前它买圣风礼,可老
程匠说:我算了算,同这笔钱可以买做秋的成子,那种,就能多做一双鞋女卖,等我们多持一
5.老鞋匠夫妇是怎样婆谢两个小精灵的呢?(3分)
些值再买圣说礼物吧,”老必婆问唐了
4.结介短文内容,大阳"销测一下故事的结局是怎样的。(3分】
当老鞋匠买回领两双鞋的度子时,天早黑了。老鞋国裁完度辛,又是深夜了,老鞋匠决
史第二天再看做。可第二天,当老科旺再次泉到工作台断,格又一决惊得明程口采,忙网
出了