第2部分 专题1 第2讲 夹叙夹议文(Word教参)-【衡中学案】2023新高考英语二轮总复习(新教材)

第2讲　夹叙夹议文 高频考点·研析透 GAO PIN KAO DIAN YAN XI TOU 　　　　对应学生用书学案P53 辨明题类 夹叙夹议类的文章通常是采用叙议结合的写作方法，文章先进行叙述，然后再在段落的结尾或文章的末尾展开议论，说明故事所包含的哲理或总结出作者的观点。阅读此类文章时，考生要重点关注议论的部分，从而总结出文章的主旨。 完形填空(夹叙夹议) 夹叙夹议类的完形填空一般有三种结构特点： 1．事例→观点：先叙述一件事情，然后针对这件事情发表自己的看法，或揭示生活的真理。 2．观点→事例：先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明。一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。 3．观点→事例→观点：首先提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。 在做夹叙夹议类的完形填空时，应注意几点： 1．分析结构，抓住作者观点 在做题时大家要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的思路。 2．重视首句，把握文章主题 首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。 3．叙议兼顾，理解议论内涵 夹叙夹议中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。 4．抓住转换，理清逻辑关系 抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。 技法点拨 技法3　背景常识法 完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。 真题体验 (2022·新高考Ⅱ卷) For Jessica, that means __53C__ plenty of pictures of happy pets, keeping the house __54__ and leaving a nice small gift before heading to the next house. 53．A.admiring B．donating C．sending D．borrowing 54．A.clean B．open C．simple D．empty 【解题示范】　54.考查形容词辨析。句意：对杰西卡来说，这意味着发送大量快乐宠物的照片，保持房子的清洁，在去下一个房子之前留下一份漂亮的小礼物。A.clean干净的；B.open开放的；C.simple简单的；D.empty空的。根据上文及常识可知，他们的职责就是照看房子，所以要保持房子的清洁。故选A。 技法点拨 技法4　语义复现法 复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的语义复现来选择正确的答案。 (1)原词复现 真题体验 (2022·新高考Ⅰ卷) My husband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years. Some of our __41C__ are funny, especially from the early years when our children were little.Once, we __42__ along Chalk Creek. 41．A.ideas B．jokes C．memories D．discoveries 42．A.camped B．drove C．walked D．cycled 【解题示范】　42.考查动词辨析。句意：有一次，我们沿着白垩溪露营。A.camped露营；B.drove开车；C.walked散步；D.cycled骑自行车。根据上文“My husband, our children and I have had wonderful camping experiences over the past ten years.”可知，此处是原词复现，指作者与家人一起在溪边露营。故选A。 (2)同义复现 真题体验 (202