第一部分 专项训练四 文字型材料题-【金考卷】2023广东中考必备历史课件PPT

历 史 广东中考必备 金考卷 第一部分 中考题型专项训练 专项训练四 文字型材料题 2 1.隋炀帝是在历史上颇具争议的人物。阅读材料，回答问题。 材料一 605年，乙丑，隋炀帝杨广大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万开通济渠……五月，随于洛阳筑西苑。八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县五百里内都被命令献食。 ——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》 材料二 说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家，他在内部与对外方面所进行的各种活动，不仅起到了完成我国统一事业的作用，也起到了促进我国经济、政治与文化的发展、促进中外关系发展的作用。 ——摘编自万绳楠《论隋炀帝》 材料三 20世纪50年代到70年代末，当代史学家大部分人持不必争论的态度，延续此前历代朝野对隋炀帝的恶评。20世纪70年代末到90年代上半期，海内外学者纷纷认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过。20世纪90年代后半期至今，有学者疾呼“愿天下人还他个公道”，希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。 (1)根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生的主要历史事件。（2分）结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。(2分)→侧重考查时空观念、历史解释 营建东都洛阳(或：东京)；开通济渠；建筑西苑；隋炀帝乘龙舟游江都。役使大量劳动力，使人民无法正常从事生产劳动；巡游江南耗费大量人力和物力；隋炀帝好大喜功，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化。 (2)根据材料二，指出万绳楠对隋炀帝的评价。（2分）结合所学知识，举两例相关史实加以证明。(3分)→侧重考查唯物史观、历史解释 隋炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家；隋炀帝不是暴君。隋炀帝开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。 (3)获取并整理历史信息是历史学科学习的重要能力。根据材料三，归纳A、B、C三处对应的内容。(3分)→侧重考查唯物史观、历史解释 时 间 当代史学家对隋炀帝的评价 20世纪50年代到70年代末 A B 不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过 20世纪90年代后半期至今 C A：延续历代对隋炀帝的恶评 B：20世纪70年代末到90年代上半期 C：更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝 (4)综合以上材料并结合所学知识指出，评价历史人物应坚持哪些原则？(2分)→侧重考查唯物史观 要客观、全面、科学、公正、理性地评价历史人物；要结合史料，论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价。 2.我国是统一的多民族国家，民族关系和谐是社会安定团结的基础，民族交融是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。 材料一 在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本都把周边的民族地区视之为蛮夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称之为蛮夷。……但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。 ——程陈《唐宋两朝民族政策的比较》 材料二 辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布、犀角、象牙、南珠、苏木、铜、锡以及特许出口的糯和九经书疏等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等，货价大致合理。 ——田相林《宋辽“澶渊之盟”：古代少数民族与汉族长期和好的范例》 材料三 忽必烈采用儒家经典《易经》中“大哉乾元”之意，建国号为“元”……在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强。蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 材料四 清朝政府在处理民族事务方面的基本政策可以概括为“区别对待，因俗而治”，特别是在政治统治政策、行政管理政策、民族宗教政策等方面。这是我国少数民族地区在行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰等方面存在明显差异的产物。 ——余梓东《论清朝的民族政策》 (1)根据材料一，指出隋唐时期中原王朝统治者民族思想的特点。（2分）结合所学知识，列举一例唐朝民族关系和睦的史实。(2分)→侧重考查历史解释 开放、兼容并蓄。文成公主入藏(或：唐蕃和亲)；吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）迎娶金城公主；唐朝和吐蕃“和同为一家”；唐蕃会盟并立“唐蕃会盟碑”；唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王。（任举一例即可） (2)材料二中“辽宋之间的和好关系延