内容正文:
金考卷·语文
广东中考必备
第二部分 基础题组专练
第五组
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一、积累运用(20分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)____________,____________。山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。______________,________________。
______________?________________。(崔颢《黄鹤楼》)
渡远荆门外
来从楚国游
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
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(3)此中有真意,______________。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(4)白头搔更短,____________。(杜甫《春望》)
(5)晓雾将歇,__________;夕日欲颓,____________。(陶弘景《答谢中书书》)
欲辨已忘言
浑欲不胜簪
猿鸟乱鸣
沉鳞竞跃
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(6)徜徉在经典诗文的画廊中,处处能体会到诗人对自然之美的追求。美在山水:
①“___________,阴阳割昏晓”(杜甫《望岳》)描写了泰山的高大、神奇、秀美;美在四季:②“每至晴初霜旦,___________”(郦道元《三峡》)描写了秋天的萧瑟和凄清。
造化钟神秀
林寒涧肃
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2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷kuì tuì( ),毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。
(2)大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟zhì xī( )。
(3)皮肤cáng wū nà gòu( ),缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。
(4)还没等观众从yǎn huā liáo luàn
( )中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。
溃退
窒息
藏污纳垢
眼花缭乱
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3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项
是( )(3分)
A.成功人生里的七种境界:百折不挠、聚气生财、包容接纳、以柔克刚、能屈能伸、周济天下、功成身退。
B. 挫折有时候也是磨砺意志的宝刀,我们的老祖宗归有光八次落第,于是有了《项脊轩志》这样的隽永文章;英国的大将军威灵顿七败七战,于是有了永垂千古的美名。
D
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【解析】D. “无动于衷”指心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。用在此处不合语境。
C. 办公桌后的他正襟危坐,满脸严肃。
D. 丁俊晖在比分落后的情况下,无动于衷,镇定自若,最后赢得了比赛。
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4.下列对病句的修改不正确的一项是( )
(3分)
A.樊锦诗奉献大漠近40年,打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。(在句末加上“虚拟工程”)
B.我国科学家描绘出大豆最全基因图谱,此成果可以更好地提升分子育种方向。(把“方向”改为“水平”)
D
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C.大数据的生成有其内在规律,只有深刻掌握并认识这些规律,才能提高科学运用大数据的能力。(把“掌握”和“认识”的位置对调)
D.中国经济发展已经进入新常态,并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。(在“新常态”后加上“模式”)
【解析】D. 句式杂糅,应删去“迈”或“转型”。
二、课内文言文阅读(10分)
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不
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辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
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5. 解释文中加点词语的意思。(3分)
(1)故不为苟得也
________________________________________
(2)蹴尔而与之 __________
(3)乡为身死而不受 ______________________
苟且取得,这里是苟且偷生的意思。
踩踏。
同“向”,先前、从前。
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6. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
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