热点10 课外文言文阅读-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（天津专用）

( 热点 10 课外文言文 ) 天津中考课外文言文，近几年来题型相对固定，考察内容相对容易，学生扎实掌握课内文言文的基础上可以自如应对13、14题。1.13-15题三个题分别从解释重点词、翻译句子、文章理解三个方面进行考察。 第13题：课内迁移法 课外文言文阅读其实是对课内文言文知识的拓展延伸,大多数的字词为课内所学习掌握的内容。只要认真学好课内字词解释,课外文言文字词解释便不足为惧。如天津2021年中考“闻更鼓分明”的“闻”,可迁移至课内《桃花源记》“鸡犬相闻”的“闻”,译为“听到”。 第14题：掌握翻译句子的原则 信——准确,直译为主,意译为辅。 达——通畅,语意流畅,没有语病。 雅——有文采,符合现代汉语习惯,文笔优美。 　　其六个关键词是:保留、对应、更换、补充、调序、删除。简要口诀:名词要留,无义要删,省略须补,倒装要调,更多时候,用换来整。直译为主,意译为辅。 第15题： 1.理解类 (1)整体把握文意。①记叙类文章要明确“何时何地何人做了何事,结果如何”;②写景类文章要明白写的是什么景色,有什么特点。 (2)搜索相关信息。看题干的提问是针对选文的什么内容,在选文中寻找问题的相关信息。 (3)结合语境,联系上下文。将问题放在全文的范围之内,明确题干的问题是否与文章主旨有关。如果有关系,就要注意联系主旨来答题。 (4)合理组织语言。①引用原文句子回答;②摘录原文关键的词语回答;③用自己的话组织文字回答。 2.归纳概括类 (1)审题干,明确概括范围。一定要看清题干,明确是在全文范围内概括,还是在指定段落的范围内概括。 (2)归纳段意、层意,明确文段所述事件。在全文范围内概括段意,看各段讲述了哪件事、涉及了哪个方面;在段落范围内概括层意,看讲述了哪件事、涉及了哪个方面。 (3)注意时间词、地点词。表示时间、地点的词语往往是两个事件的转换标志,不同时间、地点,所涉及的主人公的所作所为是不同的。 (4)“求同存异”,逐条列出。将文段讲述的各个事件、各个方面进行整理,将讲述的同一事件或方面合并为一,然后逐条列出各个事件、方面。 近5年考查篇目13题主要为课内文言文所学重点实词和虚词，14题考察翻译按照一字一译方法即可，15题考察人物形象相对较多。 1.(2023年和平一模）阅读下面的文段，完成文后题目。 王冕，字元章，诸暨田家子也。尝一试进士举，不第，焚所为文，读古兵法。恒著高檐帽，衣绿蓑衣，蹑长齿屐，击木剑，或骑牛行市中。人或疾其狂，同里王艮特爱重之，为拜其母。艮为江浙检校，冕往谒，履敝不完，足指践地。艮遗之草履一两，讽使就吏禄，冕笑不言，置其履而去。归迎其母至会稽，驾以白牛车，冕被古冠服随车后，乡里小儿皆讪笑，冕不顾也。所居倚土壁庋釜，执爨养母，教授弟子，以为常。 （节选自《朱彝尊选集》，有删改） 【注释】①蹑：踩，踏。②同里：同乡。③緉：古代计算鞋子的数量单位，犹言“双”。④庋（guì）：放置。釜：古代的炊食器。⑤执爨（cuàn）：掌管炊事，做饭。 13. 解释文中加点字的含义。（2分） （1） 履敝不完 敞：________ (2） 冕被古冠服随车后 被：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 艮遗之草履一緉，讽使就吏禄。 译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.《儒林外史》第一回写道：“元朝末年，也曾出了一个嵚（qin）崎磊落的人。这人姓王名冕，在诸暨县乡村里住。”“嵚崎磊落”意思是比喻品行高洁，与众不同。请你从本文中选择一个角度，结合具体内容谈谈王冕的“嵚崎磊落”。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.（2023年武清结课考）阅读下面的文段，完成文后