第11课 元朝的统治（课件+视频）-【从历史课看中国】2022-2023学年七年级历史下册优质精炼教学课件（部编版）

感悟导入：回族的由来 第11课 元朝的统治 元朝疆域和民族交融 行省制度 元朝对边疆地区的管辖 壹 贰 叁 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 课程标准：通过了解元朝设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 1.通过识读《元朝形势图(1330年)》，知道元朝疆域范围；识记元朝的中央政权机构，掌握行省制度，在具体的时空条件下理解行省制度的影响。(时空观念、历史解释) 2.通过《白塔寺》、回族的形成等史事，了解元朝时期的民族交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。(史料实证、家国情怀) 3.通过元朝对边疆地区的管辖，认识西藏和台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分；认识元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(历史解释、家国情怀) 学习目标 1.元朝的地位： 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 提问：材料说明了什么现象？ 北逾阴山 东尽辽左 西极流沙 南越海表 元朝版图是我国历史上最大的。 2.依据课本找出元朝的疆域？ 阅读课本找出元朝的地位？ 想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 第一篇章：元朝疆域和民族交融 中国历代疆域面积数据表 夏朝 50万 商朝 100万 周朝 250万 秦朝 330万 西汉 550万 东汉 540万 隋朝 511.40万 唐朝 1251.19万 北宋 286.3万 元朝 1372万 明朝 1030万 清朝 1316万 评价\特点：元朝的版图是我国历史上最大的 中国历史上第一个王朝 中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 夏朝 秦朝 元朝 第一篇章：元朝疆域和民族交融 连一连：历史上的少数民族政权。 民族:匈奴 鲜卑 氐族 契丹 女真 党项 蒙古 藏 政权: 元 辽 金 西夏 前秦 匈奴 吐蕃 北魏 3.元朝民族交融的表现及影响： （1）表现： ①边疆各民族大量迁入中原和江南，同汉族杂居相处。（交往） ②进入黄河流域的契丹、女真族经过长期共同生活，已同汉族没有区别（汉化） ③来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿长期杂居，形成了回族。 （2）影响： 促进了各族经济、文化的发展与交融。 回族 汉人 蒙古人 畏兀 儿人 波斯人 阿拉伯人 第一篇章：元朝疆域和民族交融 阅读知识拓展，思考元朝的四等人制包括哪四等？元朝统治者实行四等人制的目的是什么？有什么影响？ 知识拓展53 草原传统 华夏传统 国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同。 ——《许文正公遗书》 好烦恼啊！ 第二篇章：行省制度 一分钟了解行省制度 1.中央机构： 措施： 背景： 中书省是中央的中枢机构，相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务 ____ （军事） ____ （行政） ____ （监察） 中央 中书省 枢密院 御史台 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 第二篇章：行省制度 在中央设中书省、枢密院、御史台分管全国的行政、军事、监察事务 元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。 (1)中书省： 掌管全国的行政事务，下设六部。 (3)御史台： (2)枢密院： 负责全国的军事事务，调度全国的军队。 负责监察事务。 吏 户 礼 兵 刑 工 中书省 皇帝 枢密院 宣政院 御史台 （军事） （行政） （监察） （民族、宗教、西藏） 第二篇章：行省制度 （二）在地方 河北 山西 山东 “腹里” ①把 、 和 称作 ，直属于 。 ②设置 行省，在行省之下，设置 、 、 、 。 今山东 山西 “腹里” 河北 中书省 10个 路 府 州 县 ——行省制度 行中书省 第二篇章：行省制度 这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度” 1.目的： 为了对辽阔的疆域进行有效的治理 2.方式： 因地制宜 3.地区： 东南、西北、西南、东北等地区 东南地区： 西北地区： 西南地区： 设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾） 设置北庭都元帅府管辖西域 设立宣慰使司都元帅府管辖西藏 第三篇章：元朝对边疆地区的管辖 1.东南地区——台湾 230年，孙权派卫温到达夷洲。 隋炀帝三次派人到达流求，加强了与流求的联系。 设置了澎湖巡检司管辖澎湖和