1课 古诗词三首 清平乐·村居6-【101优秀PPT】小学四年级语文下册同步教学课件（部编版）

人教版小学四年级语文下册 1.清平乐·村居 清平乐·村居 锄地 剥皮 chú bō 朗读课文 扫清障碍 我会认 4 剥 剥花生 bāo 剥莲蓬 多音字 bō 鸡笼 笼 lónɡ 笼罩 lǒnɡ ＜ ＜ 注意读好字音： 6 自由朗读这首词，词中写了哪些景物？ 茅檐，小溪， 青草，鸡笼，莲蓬 整体感知、交流： 自由朗读这首词，词中写了哪些人物？他们在干什么呢？ 一对老夫妇在拉家常，大儿子锄豆，二儿子织鸡笼，小儿子剥莲蓬。 整体感知、交流： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 茅檐：茅草盖的屋子。 吴音：吴地的方言。 相媚好：用柔媚的话语互相问好，表示两人很亲热的意思。 翁媪：老翁和老妇。 小组交流，说说第一部分的词意：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 交流讨论：此时此刻，这一对在茅檐下的老人，他们在说些什么呢？ 展开想象的翅膀： 大儿锄豆溪东，中儿正织鸟笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 顽皮、淘气 亡赖： 13 学了第二部分，说说你眼前浮现了怎样的情景？ 字词赏析： 自由朗读这首词，从中你读懂了哪些字词的内涵？小组讨论交流、汇报。 小结： 今天我们跟随着辛弃疾来到了宋代的乡村，和他一起感受恬静的田园风光，一起领略了安乐的田园生活。 这样的情境真让人陶醉，让我们带着陶醉的感觉再次朗读这首词吧。 如此醉人的词，能不能像吟诵古诗那样把它吟诵于心呢？试着把它背出来吧！ 我会背诵： 拓展延伸： 在古诗词中还有很多描写田园生活的，课后同学们可以继续查阅，也可以了解辛弃疾的其他词。 《清平乐˙村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是题目。作者是宋代词人_______，这是一首描写_________的词作，词中通过______ 、______ 、______ 、______、______ 等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映出来。 课堂练习一 田园生活 清平乐 青草 小溪 鸡笼 茅檐 辛弃疾 莲蓬 二、根据诗句的意思写出一句诗。 “我最喜欢的顽皮小儿子正在河边趴着剥莲蓬玩。”诗句是 ： · 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 课堂练习二： 课后作业： 1.有感情朗读课文，背诵课文。 2.默写《清平乐·村居》。 $