2023届高考语文复习：古诗鉴赏两面类题型 课件25张

1 专题复习 古诗鉴赏 （两面类技巧题型） 2 常见设问方式 1、结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。（欲扬先抑） 2、请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 3、这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 （对比） 4、请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。 5、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。 6、简析第三联中诗人表现情感的手法 。（拟人） 7、作者是怎样融情于景的？请简要赏析。（或者：请从景、情的角度脚要赏析） 3 所谓“两面”，其实就是主要涉及某些表达技巧题型，如： 情与景、虚与实、正与侧、正与反、动与静、扬与抑、古与今、大与小、以及修辞中的比喻、比拟、对比（反衬）、借代、象征等。 有的题干直接点明了两个方面，有的没有点明，但答题时所指出的表达技巧中涉及到两个方面。 题型解读 4 一、抑与扬 指的是在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。 抑扬可分两种：1．欲扬先抑法； 2．欲抑先扬法。 5 诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了 法。 欲扬先抑（先抑后扬） 6 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ------李商隐《贾生》 诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚席”，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神”之事！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。这里是 。 欲抑先扬（先扬后抑）。 7 闺 怨 王昌龄 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 先写少妇“不知愁”，后写“悔”——先扬后抑。通过对少妇情绪变化的刻画，深刻表现少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 8 景与情的关系：一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情，但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到一倍增其哀乐的效果。 情景交融、寓情于景、触景生情、以景结情等 二、景与情 9 阅读下面的宋词，然后回答问题。 踏莎行 秦观① 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素②，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？ 【注】 ①秦观，字少游，因党祸之争当时被流放到郴州，归家无望。②梅花、尺素两句， 表示亲友间的寄赠和慰藉。 请从“情”和“景”的角度对这首词的上阕进行简要赏析。 本词上阕融情于景，借景抒情。楼台在茫茫大雾中消失，渡口在朦胧月色中隐没。远望桃源乐土，也失去了踪影。此刻，因受党祸之争牵连而流放的秦观，正在郴州的一所旅舍内，忍受着春寒，独自愁闷。斜阳下，杜鹃声声，“不如归去”的啼鸣，凄厉辛酸，令人伤感备增。上 阕 ，表现了离乡远谪的深长怨恨之情和对前途的渺茫之感 。 以哀景衬哀情 10 这首诗运用了对比（乐景衬哀情）手法：前两句写自由自在，任意翔鸣的画眉，与后两句写陷入囚笼，失去了自由的画眉构成对比，结构明晰。表达作者对禁锢思想、束缚人才现象的抨击和对言论自由、解放人才理想的向往。 画眉鸟 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。 三、正与反（对比、反衬） 11 在表现大题材时，诗人不是叙述描写大事件、大场面，而是着眼于小事情、小景象，通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。 四、小与大 12 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 江山更替，朝代兴衰，人事沧桑该让诗人生发多少感慨喟叹！可诗人的笔下只是一只轻盈的燕子，一只四百年前高门士族王谢家的燕子（当然是极度的艺术夸张！），现在却飞进了寻常百姓家中。一只小小的“燕子”成了历史的见证者，也成为