6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ——比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。 集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体=1+1+1+1+……吗？ 你觉得什么是集体？ 请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。 属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。 不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。 一般来说，集体的连结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我有好同学，可以帮助我。 每个人都有过集体生活的情感需要 七嘴八舌 说一说你在集体中感受到温暖的片段。 8 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2016年8月21日，巴西里约热内卢小马拉卡纳球场，中国女排3：1击败塞尔维亚队，时隔12年历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。 【颁奖词】 虽然它不是颁给个人，但是会让我们想起一加一大于二，还有它代表着一个团队。绝地反击，上演惊天逆转。比的是实力，拼的是意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃。这是女排精神，是激励中国前行的力量！ 对此，你有何感想和启示？ 阅读感悟 这句话说明了什么道理？ 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感；集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 产生 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 作用 集体荣誉感的产生和作用 ！ 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 怎样感受集体的温暖？ ！ 三 点 2：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 3：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 1：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 五好导学出品 道德与法治 课堂课件 侵权必究 二、集体的力量 从逆转巴西，到复仇 荷兰，再到力克塞尔 维亚。她们带着升国 旗集、体奏力国歌量的源目于标， 一共场同场的拼，目一标分和分磕 用团团结结协拼搏作赢。得胜利 用梦想书写传奇。 3.集体力量的来源 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（P55） 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 集体力量与个人力量的关系 结合视频思考，为什么能在10天完成火神山医院修建工程？ 伟大的祖国给了我们足够的安全感与归属感 结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？ 拔河比赛 大雁南飞 ①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 ③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4.个人力量与集体力量的关系？P56①②③ 探究五 集体力量的作用 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 ——马克思 情境一: 七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 20 探究五 集体力量的作用 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加入进去，变得越来越大方、活泼。 班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 思考：1.以上情景说明集体有怎样的力量？ 2.这些力量都是正面的吗？请举例说明。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 国家队是让我看到更广阔天地的一扇窗： 通过密集的集训和比赛，我的能力更强 了，办法更多了，处理球更游