2023年中考化学一轮专题复习科学探究题

2023届中考化学一轮专题复习：科学探究题 1．（2023·安徽合肥·合肥市第四十二中学校考一模）被誉为“大湖名城、创新高地”的合肥，因水得名，因水而兴。某化学十长小组对水的组成展开了项目式学习的探究。 【任务一】探究水的组成 资料1：水会电离出浓度极低的H+和OH-，当其中一种离子减少后水会继续解离产生这两种离子。在电解水过程中OH-失电子生成氧气，H+得电子生成氢气 实验1：如图1所示向装置中装满水(含少量Na2SO4的酚酞溶液)，关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。图1现象：两极均有气泡冒出，a管酚酞溶液变红色，b管溶液仍无色。 （1）图1中表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是_______(填字母序号)。 （2）通过测定电解水正负极产生的气体，证明水是由_______组成。 （3）将图1中管a、b液体均匀混合，酚酞褪为无色的原因是(用化学方程式表示)：_______。 【任务二】探究水中溶解的物质对电解水的影响 资料2：酸中H+含量影响碳酸钠的反应。 碳酸钠与少量酸作用生成可溶性碳酸氢钠，与较多酸作用生成水和二氧化碳。 实验2：如图2所示，向装置中装满水(含少量Na2CO3)用16V直流电源电解，一段时间后关闭电源。现象：电源两极产生大量气泡，5分钟后澄清石灰水变浑浊。 （4）将正极处小试管中澄清石灰水换为氢氧化钠溶液，并用带火星木条伸入小试管内验证正极处气体，其目的是：_______； （5）若使用石墨电极，石灰水变浑浊的原因可能是_______； （6）在实验2的基础上，将石墨电极换成化学性质很稳定的铂丝电极，30分钟后澄清石灰水仍变浑浊，二氧化碳产生的的原因还可能是_______。 【实验反思】小组内小明同学将电压降低到6V，产生的气体速率明显下降，电解30分钟石灰水不变浑浊。 原因①：_______；原因②：_______。 2．（2021·陕西咸阳·咸阳彩虹学校校考模拟预测）某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时，将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象，小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣，他们进行了如下探究。 【实验一】借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应，如图1所示。 (1)可说明试管中两种物质发生反应的现象是________，该反应的化学方程式为________。 【实验二】借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应，如图2所示。 (2)将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象_____(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是_____________。 【实验三】 (3)探究图1实验中反应进行的程度？ 实验步骤 实验现象 结论 取少量图1反应后的溶液于试管中，加入镁条 若_________ 稀盐酸过量 若没有明显现象 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 【实验反思】 (4)另有同学提出实验三不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，原因是______。 3．（2023·福建三明·统考一模）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干个小组展开探究。 【实验】将一定质量的稀盐酸加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。 【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？ 【猜想与假设】 (1)针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请补上猜想二、 猜想一：只有NaCl猜想二：___________ 猜想三：NaCl和NaOH猜想四：NaCl、NaOH和HCl 乙组同学认为有一种猜想不合理，不合理的猜想是___________，理由是___________。 【实验探究】 (2)丙组同学取烧杯中的溶液少许于试管中，加入锌粒观察到现象为___________(填实验现象)，证明溶液中一定没有HCl。 (3)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、CuSO4溶液、NH4Cl溶液，进行如下三个方案的探究。 实验方案 测溶液的pH 滴加CuSO4溶液 滴加NH4Cl溶液 实验操作 实验现象 试纸变色，对照比色卡，pH>7 实验结论 溶液中有NaOH 溶液中有NaOH 溶液中有NaOH 【得到结论】通过探究，全班同学一致认猜想___________正确。 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论的活动过程给予肯定，同时指出(2)实验操作中存在一处明显错误。同学们经过反思发现操作中的错误是___________。 4．（2023·广东江门·台山市新宁中学校考一模）在学习了常见的酸和碱后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开