期中课内阅读能力拓展卷-2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

期中课内阅读能力拓展卷-小学语文四年级下册部编版 短文阅读 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1．照样子，写成语。 天高地阔（含“天”和“地”的成语）____________　　____________　　____________ 2．用文中加点的词语写句子。 _____________________________________________。 3．选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。 _____________________________________________。 4．文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。 _____________________________________________。 5．选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思？你怎样理解这句话？这句话表达了作者怎样的情感？ _____________________________________________。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 6．将画“ ”的句子改为反问句。 _____________________________________________。 7．选文第1自然段中，“顶”是_____的意思。“跑跳”“仰”“看”写出了孩子们的_______。 8．透过天窗，孩子们看到了一雨和闪电，进而想到了_______猛厉地扫荡了世界。从“猛厉地扫荡”这一短语中，我感受到风雨雷电________。 9．为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？（　　） A．因为天窗是玻璃的，能够为黑暗的房子提供光线，深受孩子们的喜爱。 B．因为天窗不仅给了孩子们光明，还放飞了孩子们的心灵。 C．因为天窗是屋顶的小洞，晴天可以透出光线，雨天可以挡风雨。 10．通过天窗感受到的风雨雷电的威力要大十倍百倍是因为_______。 阅读课文《三月桃花水》选段，完成练习。 三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……  三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 11．画横线的句子运用了________的修辞手法，从应和、_______、____三个词中可以发现作者把桃花水当作人来写，让我们感受到三月桃花水的美妙 12．选文的第一段突出了桃花水的（　　） A．声音美 B．形态美 C．颜色美。 13．文段是围绕哪两句话写的？用波浪线画出来。 阅读课内片段，完成练习。 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。 “爸爸，你看!”他快活地叫起来 “这是什么？” 他爸爸接过来，仔细看了看。 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说。 “有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 14．语段中“两个小东西”指的是________和_______。 15．作者推测它们当时在黏稠的松脂里挣扎的依据是什么？用“——”画出来。 16．“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是_______________。 17．语段主要讲述了( )（多选） A．琥珀形成的过程。  B．琥珀的样子。 C．由琥珀产生的推测。D．琥珀被发现