期中课内阅读能力拓展卷-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

期中课内阅读能力拓展卷-小学语文二年级下册部编版 课内阅读我最棒。 找春天（节选） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．这段话共有( )句。 2．这段文字主要告诉我们什么？ _____________________________________________。 3．找出第二句中表示动作的词。 _____________________________________________。 4．春天来了，还有什么变化？ _____________________________________________。 阅读课文，完成练习。 开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 5．长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（    ） A．鲜花 B．花籽 C．菜籽 D．树苗 6．为什么说这是一份“美好”的礼物？ _____________________________________________。 7．生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。 蜜蜂说：“美好的礼物是__________，带给我________！” 我说：“美好的礼物是____________，带给我________！” 课内阅读，回答问题。 这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 8．选段共_______句话。说明这一天天气情况的是第_______句。 9．选段中“格外”一词可以换为_________。 10．用“　　”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。 阅读课文片段，完成练习。 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 11．片段中“他”指_________，在这里，“他留下的足迹”是__________________。 12．朗读这一小节时，我们应怀着（    ）的感情。（填序号） A．敬爱、怀念 B．沉痛、哀悼（dào） C．赞美 13．读着这段话，我仿佛看到了这样的画面：_______________ 阅读《千人糕》片段，完成练习。 爸爸端来一块糕（   ）那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗（   ） 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 14．“糕”字的音序是________ ，部首是________。 15．照样子，写词语。 例：（尝）了（尝） ( )了( )     ( )了( )     ( )了( ) 16．给文段中的括号处加标点符号。 17．结合全文思考：这么平常的米糕，被称为“千人糕”的原因是( )（填序号） ①它是由一千人做成的米糕   ②它是很多很多人共同劳动的成果 快乐阅读。 一匹出色的马（节选） 春天的（郊  校）外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹（传  转）过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它（第  递）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“