期中课外阅读检测卷（一）-2022-2023学年语文四年级（部编版）

期中课外阅读检测卷（一）-小学语文四年级下册部编版 课外阅读 善良的地球 从前，地球上老是有人往下掉。在地球下半边地往下掉，在地球上半边地往上掉——或者叫往上飞，简直像鸟儿。狗如果不拴住，会往上飞：苹果热了，也往上飞，吃半生的吧，又太酸。家里呢，桌子椅子，要不在地板上，要不就飞到天花板上去。大街上装有护栏，让人拉着走，谁粗心大意不拉住，就会飞上天。后来，无论城市或者乡村，都竖起高高的柱子，张挂着网，大大咧咧地往上飞，就会掉进网里，然后从长梯子上下来，返回地面。 小蚂蚁先生，那会儿住在地球上，比他住在那个南瓜上还糟糕。 于是人们对地球说：“你是善良的，请想个办法，别让我们从你身上掉出去吧！” “行，”地球回答，“我会拉住一切的，就像磁铁吸住钉子一样。” 地球的劲好大，人们连脚也抬不起了；鸟儿扑扇着翅膀，飞不上去；树冠朝着地面弯曲下来；______________。 “哎哟！”人们喊叫，“拉得太紧了，你少使点劲儿呀！” 地球答应一声，松松地拉着，就跟现在一样。这么着，谁也不会从地球上掉出去了。 1．如果地球不把一切拉住，是怎样的情形呢？请用“______”画出相关语句。地球拉住一切，劲儿用得太大，又是怎样的情形呢？请用“～～～”画出相关语句。 2．地球的“善良”体现在____________________________。 3．判断正误。（对的打”√”，错的打“×”） （1）从前，地球上半边的人总是往下掉。( ) （2）地球一开始把人们紧紧地拉着，后来才把人们松松地拉着。 ( ) （3）是小蚂蚁请求地球把人类拉住，不让人们从它身上掉出去的。( ) （4）这篇文章用童话故事深入浅出地告诉我们：地球有引力。( ) 4．请结合短文内容，并发挥想象，将文中横线部分的内容补充完整。 ________________________________________________________。 5．地球拉住一切的劲儿不松不紧，才有了我们现在轻松自如、安全有序的生活。面对这么善良的地球，我们人类该怎样保护地球呢？ ________________________________________________________。 童话阅读。 忧伤的青蛙 从前，在一棵大柳树下，有一个美丽的池塘。①池塘的周围尽是漂亮的花朵，每当微风吹过，花朵就伴着翩翩起舞的垂柳，把芬芳撒遍整个池塘。许多动物都生活在池塘周围，而我们故事的主角，一只名叫托德的青蛙，就是其中一员。 托德从小就在这个池塘里生活，没人知道他从哪里来，连他自己也不知道。托德是一只善良而快乐的小蝌蚪，所有的动物都喜欢他。在这个美好的世界里，托德一天天地长大了。②但是有一天，一切都改变了。那是临近春天的一天，托德从漫长的冬眠中苏醒了。他非常兴奋，因为他知道自己将会有翻天覆地的变化，就像毛毛虫变成漂亮的蝴蝶那样——这还是他从池塘里最年长的鱼吉托那里打听来的。他迫不及待地跳到了池塘里的荷叶上，心怦怦直跳，去看水中的自己。 “不！”看到水中的自己，托德痛苦地喊了起来，“哪里来的丑八怪！”接着，他听到了自己的声音，又喊了起来：“天哪！好难听的声音啊！” 从这天开始，托德变得非常忧伤，他经常坐在花荫下哭泣。他的朋友们都非常担心，想让他再快活起来，但是没有成功。 一天晚上，月亮很圆，所有的动物都睡着了，托德却因心情低落而睡不着。他从内心深处感到沮丧，不禁呱呱叫了起来。那天正好有一家人在池塘附近野餐，这会儿，他们正坐在帐篷外静静地欣赏满月。 “好美的声音啊！这是青蛙在叫吗，爸爸？”女儿第一个叫了起来。 “是的，”爸爸答道，“它离我们很近，快取支手电筒来找它。” 女儿欢快地跑进帐篷拿了支手电筒回来。不一会，他们就找到了托德。 “哦，爸爸！好漂亮的小东西啊！我真喜欢他的叫声。” 托德感到很意外，他想：“他们是在说我吗？这怎么可能！”他停止了呱呱叫，疑惑地看着父女俩。小女孩见托德不叫了，就对着他说道：“呱呱，呱呱，漂亮的青蛙，求你了！” 第二天，托德的朋友们惊喜地发现，那个快乐的托德又回来了。 6．请你试着根据画横线的句子写批注。 ①___________________________ ②___________________________ 7．当托德看到自己的样子，听到自己的声音时，有什么表现？用“﹏﹏”画出相关的句子。 8．托德的心情经历了怎样的变化？从文中找出相关词语写在下面的括号里。 快乐( )( )( )快乐 9．根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）托德叫声难听，样子丑陋，没人喜欢他，所以他很忧伤。( ) （2）托德对