期中课外阅读检测卷（一）-2022-2023学年语文三年级（部编版）

期中课外阅读检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版 阅读文章，回答问题。 我们奇妙的世界（节选） 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 1．选文中表示颜色的词语有______、_______、______等，像这样的词语还有_______、________。 2．选文中画波浪线的句子把______比作______，这样写很生动、有趣。 3．选文先写太阳升起来时__，接着写了___和___时云彩的两种状态。 4．下列对选文中画横线的句子的分析正确的一项是（     ） A．“噼噼啪啪”是形容雨点落到地上的声音，写出了雨大。 B．“降落”一词非常准确，写出雨小。 C．“又黑又重”写出了云彩的轻薄、柔软，说明作者完全陶醉于其中了。 5．想象一下云彩会呈现出哪些形状。（写出两种） ________________________________________________________。 阅读理解。 宇宙的另一边（节选） 在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，（     ）雪仗、（     ）雪人、（     ）雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“①春风又绿江南岸”，又等于“②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“③儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 6．把下面表示动作的词语，准确地还原到文中的括号里。 滑    打    堆 7．根据选文第1自然段的描述，把下面的“算式”补充完整。 ( )+( )=( )=( ) 8．选文第2自然段在写法上的特点是巧妙地引用了____________ 9．“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”这句话的意思是（     ） A．雪下得很大，覆盖了万物，大地上一片白茫茫。 B．冬天下过一场大雪，就快要到春节了。 C．下过一场大雪，孩子们盼望的春节就到了。 D．大雪给孩子们带来了许多有趣的活动，孩子们就像过节一样欢乐。 10．选文第2自然段中①②③三处的诗句，能不能调换顺序？下列说法正确的是（     ） A．能调换，这三处的诗句在文中都是用来表达春天的到来。 B．不能调换，这三处的诗句体现了由远到近的观察顺序。 C．能调换，这三处的诗句出自不同的古诗，调换位置对诗句的意思没有影响。 D．不能调换，这三处的诗句由物及人，体现了春天的气息越来越浓郁的变化。 11．在宇宙的另一边，加法跟乘法不是抽象的数字，是可触可摸的事物之间的关系。选文第2自然段加点的“乘法”能否换成“加法”？请说明理由。 ________________________________________________________。 阅读下列寓言故事，完成练习。 郑人买履（lǚ） 郑国有一个人，鞋子破了，想去买一双鞋。他先在家里量了一下自己的脚，把量好的尺码放在座位上，准备带走。 他匆匆忙忙地来到集市上，找到了自己想买的鞋。他摸摸口袋，忽然对卖鞋的人说：“哎呀！我忘记带尺码来了。”说罢，转身就跑回家去拿。等他赶回来，集市已经散了，鞋也没有买到。 有人问他：“你为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁愿相信我量好的尺码，也不相信自己的脚！” 12．“郑人买履”中的“履”指的是______，这个人最终_________（没买到  买到了）“履”。 13．这个人为什么不直接用自己的脚去试试鞋的大小呢？用“﹏﹏﹏”画出他的回答。 14．我猜那个问他的人会这样反问他：“____________” 15．故事中的这个买鞋的郑国人代表着那种（   ）的人。 A．自作聪明 B．不知变通 C．见识短浅 D．愚蠢、懒惰 阅读专项训练。 章鱼 章鱼遇上敌人之后能巧妙地脱身。章鱼可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。当遇到敌人时，它会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之天天。 章鱼非常警觉。即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。 16．短文的两