内容正文:
第一章·语法
第七讲 导数与方程(零点)
问题层级图
目标层级图
课前检测(20mins)
1. 设函数,.
已知函数,若在区间内有零点,求的取值范围;
2. 已知函数
设,若在区间上有两个极值点,求实数的取值范围.
3. 已知函数,其中.
(Ⅰ)当时,证明:;
(Ⅱ)试判断方程是否有实数解,并说明理由.
课中讲解
一.利用导数讨论函数的零点个数LV.5
例1.
已知函数
若直线与曲线没有公共点,求实数的取值范围。
例2.
已知函数.设直线分别与曲线和射线交于两点,
求的最小值及此时的值.
例3.
设函数.
证明:若存在零点,则在区间上仅有一个零点.
例4.
已知函数.
若过点存在条直线与曲线相切,求的取值范围;
过关检测(40mins)
1. 已知函数
(Ⅰ)当时,求证:函数有且仅有一个零点;
(Ⅱ)当时,写出函数的零点的个数.(只需写出结论)
2. 已知函数.
若曲线与直线没有公共点,求的取值范围.
3. 已知函数.
若函数在区间有两个的零点,求实数a的取值范围.
4. 设函数
(Ⅰ)设,若函数有三个不同零点,求c的取值范围;
(Ⅱ)求证:是有三个不同零点的必要而不充分条件.
二.利用二分法解决函数零点问题LV.6
例1.
已知函数,其中.
(Ⅰ)求的单调区间;
(Ⅱ)若在上存在最大值和最小值,求的取值范围.
例2.
已知函数,.
当时,讨论的零点个数.
例3.
已知函数,若关于的方程存在两个不相等的正实数根,
证明:.
例4.
设,函数.若对于定义域内的任意,总存在使得,求a的取值范围.
过关检测(40mins)
1. 已知函数,
设,其中,证明:函数仅有一个零点
2. 已知函数.当时,讨论函数的零点个数.
3. 已知函数其中证明:在区间上恰有个零点.
4. 已知函数,其中.
若在区间上仅有一个零点,求的取值范围
三.利用隐零点求函数的最值极值问题LV.6
例1.
已知函数.当时,若函数的最大值为,求的值.
例2.
已知函数.
求证:当时,曲线总在曲线的上方.
例3.
已知函数.若,求证:.
过关检测(40mins)
1. 已知函数,其中.
记的导函数为.当时,证明:存在极小值点,且.
2. 已知函数.
(Ⅰ)当时,判断在上的单调性,并说明理由;
(Ⅱ)当时,求证:,都有.
3. 已知函数,
当时,若方程在区间上有唯一解,求的取值范围
课后练习
补救练习(30mins)
1. 设函数.
若函数在区间上存在唯一零点,求的取值范围.
2. 已知.判断在上零点的个数,说明理由.
3. 已知函数.当时,若在上有零点,求实数的取值范围.
4. 已知函数,,.求证:有且仅有一个零点.
巩固练习(35mins)
1. 已知函数.
(Ⅰ)若对于任意都有成立,求实数的取值范围;
(Ⅱ)若过点可作函数图象的三条不同切线,求实数的取值范围.
2.设函数.
若函数在区间内有两个零点,求实数的取值范围.
3. 已知函数.
当时, 在x=1处的切线方程l与曲线有且只有一个公共点,求的取值范围.
4. 已知函数.
(Ⅰ)判断方程(为的导函数)在区间内的根的个数,并说明理由.
(Ⅱ)若函数在区间内有且只有一个极值点,求的取值范围.
拔高练习(40mins)
1. 已知函数,其中为自然对数的底数.
(Ⅰ)设函数,若在区间内存在唯一的极值点,求的值;
(Ⅱ)用表示m,n中的较大者,记函数.若函数在上恰有2个零点,求实数的取值范围.
2. 已知函数.
(Ⅰ)若方程在上恰有两个不同的实数根,求的取值范围;
(Ⅱ)若对任意,总存在唯一的,使得,求的取值范围.
3. 已知函数.试问过点可作多少条直线与曲线相切?并说明理由.
4. 已知函数
求证“”是“函数有且只有一个零点”的充分不必要条件.
会解决导数与方程零点问题
会利用导数讨论函数零点
会解决闭区间上方程零点的个数问题
会解决开区间上方程零点的个数问题
会利用隐零点求函数的极值和最值
会利用二分法判断零点的存在性
会利用零点求参数取值范围
会利用参变分离构造函数求最值
会求解函数在区间上的最值
会利用整体代换函数的最值
不会解决导数与方程问题
不会利用导数讨论函数零点
不会解决闭区间上方程零点的个数问题
不会解决开区间上方程零点的个数问题
不会利用隐零点求函数的极值和最值
不会利用二分法判断零点的存在性
不会利用零点求参数取值范围
不会利用参变分离构造函数求最值
不会求解函数在区间上的最值
不会利用整体代换函数的最值
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第一章·语法
第七讲 导数与方程(零点)
问题层级图
目标层级图
课前检测(20mins)
1. 设函数,.
已知函数,若在区间内有零点,求的取值范围;
【解析】
,
,令,得或;
当时,在单调递增,,显然不存在零点;
当时,在内存在零