第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．小鑫的班级有个“小帮派”，不爱学习，经常不遵守纪律，与老师、班干部对着干，他们邀请小鑫加入，小鑫应该（ ） A．拒绝，小群体终会变成小团体 B．加入，可以不再惧怕班委 C．拒绝，小团体会危害集体利益 D．加入，他们有哥们义气 2．关于个人与集体之间关系的描述，下列选项中错误的是（ ） A．集体中的人数越多，集体的力量越大 B．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果和共同荣誉 C．集体的联结度越高，个人感受的集体温暖就越多 D．在集体中，我们希望受到认可与接纳，得到尊重与理解 3．有的同学并不喜欢校服的款式，但是为了遵守学校统一管理的规定，一直坚持穿着校服。这说明（ ） A．学生在任何情况下都必须听老师的 B．集体规则要服从个人意愿 C．集体规则与某些个性化需要存在矛盾甚至冲突 D．每个人都有自己的意愿 4．下列情况中，我们可以顺利融入集体的是（ ） A．当自己的节奏与集体的旋律存在差别时 B．当自己的节奏与集体的旋律和谐时 C．当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时 D．当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时 5．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 B．小群体一般是由性格相投的同学组成的 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 6．生活中，如果我们希望得到集体的认可和接纳、尊重和理解，需要（ ） A．人人为己 B．一切为了集体，不顾个人任何利益 C．散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖 D．忽视集体 7．当面对个人意愿和集体规则的冲突时，我们应该（ ） ①理解集体要求的合理性②反思个人意愿的合理性③反思个人意愿实现的可能性④完全按照个人的意愿行事 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．集体活动时，有的同学从不主动参与，也不积极出谋划策；学习上只顾自己，缺乏合作；小组值日时，总想少干一点，偷点懒；……在集体生活中，这些同学应该（ ） ①主动融入集体 ②保持单音嘹亮 ③学会与他人合作 ④坚持自己的个性 A．①③ B．①② C．③④ D．②③ 9．在集体活动中，要让集体的和声更美，下列做法不恰当的是（ ） A．积极遵守和维护集体规则 B．在各种情况下尽力展示自己 C．把集体利益放在个人利益之上 D．学会处理好与他人关系 10．互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，作为中学生的我们，正确的态度是（ ） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对学校规定，偷偷把手机带入学校 ④服从、配合学校的这一要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．课堂上，同学们围绕“个人意愿与集体规则的关系”展开了讨论，下列同学的说法中，正确的是（ ） ①小娴：不管什么情况，个人意愿与集体规则总会有冲突 ②小乐：通常情况下，我们会让个人意愿服从集体规则 ③小霖：如果集体规则不合理，可以提出积极的修改建议 ④小昊：个人意愿与集体规则是完全对立的，充满了矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此你的认识是（ ） ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 13．下列关于小群体的说法正确的是（ ） ①是志趣相投、个性相似的群体②是生活背景类似的群体③是将集体利益置于个人利益之上的群体④是将个人利益置于集体利益之上的群体 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 14．在班集体中，当我们的个人意愿与班集体的某些规则发生冲突时，下列做法正确的是（ ） ①维护自己的利益，集体利益与个人没有关系②理解并遵守集体规则 ③坚持个人利益服从集体利益④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 15．某班同学有的是农民工子女。有的是商人的后代,有的是普通职员的孩子。有的是领导人的子孙。这些同学之间 A．没有办法做到友好相处 B．没办法培养人际交往的态度和能力 C．在交往中要学会彼此接纳、尊重,理解和包容