第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习 一、选择题 1．爱情是一门艺术。人们要学会爱情，就得像学其他的艺术如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动。下列选项中对爱情的理解正确的是（ ） A．青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕之情，这是正常的事 B．爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 C．爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，初中生当前的任务是学习，应该远离异性 D．真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，爱她（他）就去见家长 2．疫情期间，在上完《青春的心弦》这一课后，道德与法治老师组织了同学们在线上展开关于男女同学的交往的讨论，你认为下列观点错误的有（  ） ①南城微凉：男生女生拥有各自的性别优势，男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，交往中要做到自然、适度 ②好好学习，天天向上：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，所以异性之间不会产生真正的友谊 ③作怪的懒人：我们在青春期对异性产生朦胧的情感，是青春萌动的表现，这是青春成长中的正常现象 ④回眸一笑：男女同学的交往对学习不会产生任何影响 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 3．作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们（ ） A．男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B．只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象 C．打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 D．我们应该平静地接受青春期特有的生理变化 4．“刚上中学，我喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，希望得到他的欣赏与肯定！”女生小丽的这种情感（  ） A．是正常的，这是青春期的心理萌动 B．是正常的，男生女生就应当无所顾忌的交往 C．是不正常的，男生女生在交往的时候应当有限度 D．是不正常的，青春期的男生女生不应当产生爱情 5．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。在青春期，与异性交往的好处有（ ） ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象 ②萌发一些对异性的情感是正常现象，可以任其发展 ③能从异性身上学习某些优秀品质 ④男生女生不同，我们应该杜绝与异性交往 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 6．有歌唱道：“如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。"但据研究表明，男女两性在语言表达、 空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异，各有优势。对此理解正确的是( ) A．欣赏异性的性别优势容易使自己的性别角色定位变得模糊 B．男生女生可以互相取长补短，让自己变得更加优秀 C．男生女生应互相学习对方的优势，使自己成为完美的人 D．男生女生之间差异很大，难以互相学习共同进步 7．青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先……对此，我们应该（ ） ①学会相互帮助，相互理解 ②学会相互取长补短，忽视性别差异 ③学会欣赏对方的优势，不断完善自己 ④不仅认识自己的优势还要善于发现对方的优势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．青春期开始，随着性别激素水平的提高，男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是：男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力，学习理科有优势；而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感，学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们（ ） ①不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势②青春期男生女生越来越多表现出各自的特点③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④取消文理分科，将不利于男女生性别优势的发挥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 9．小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑。对此，你作为小欣的好朋友，你准备对她说（ ） A．欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象 B．与异性交往是中学生成长的一个重要方面 C．面对青春期会出现的朦胧情感要慎重处理 D．中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折 10．某大学学生爆料称，学校食堂饭菜有男女之分，同价不同量，男生给两个鸡蛋，女生只有一个，有窗口摆放着大份菜，一看是女生用餐，工作人员会专门再打一份量小的。对此，下列观点正确的是（ ） A．这一做法符合男生女生的生理发展特点 B．这一做法属于性别刻板印象，实属不妥 C．这一做法能够满足男生女生的饮食要求 D．这一做法有利于我们了解与异性的差异 1