第八课 维护公平正义 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第八课维护公平正义同步练习 一、选择题 1．被执行死刑21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（ ） ①正义尽管会迟到，但不会缺席②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义制度的实现取决于法官④追求正义、维护正义是法治追求的基本价值目标 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．之所以说公平是个人生存和发展的重要保障，这是因为公平能够（ ） ①保证个人应得的利益 ②让人感受到尊严③消除社会矛盾和冲突 ④创造更多的财富 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．《民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（ ） A．符合维护社会公平正义的价值要求 B．公民要见义勇为，更要见义智为 C．更好地保护了侵权人的合法权益 D．进一步弘扬了团结友善的传统美德 4．当感觉受到老师的不公平对待时，作为学生，你应该（ ） ①找老师评理，指出老师偏心眼②找自身原因，采取措施，弥补过失 ③以牙还牙，冷落老师，不理他④换位思考，站在老师的角度想一想 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5．下列属于正义行为的是（ ） ①某律师为农民工提供法律援助②有人乱扔垃圾，小李立即上前劝说 ③发现有人打架，小明及时拨打110④某电脑高手通过网络盗取他人信息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。下列做法属于维护正义的是（ ） A．小明考试时偷偷地递小纸条给好朋友小亮 B．小强在放学路上看到有人欺负小同学，赶紧走开 C．小军看到校园里有人在乱扔果皮，立即上前制止 D．小勇在公共汽车上看到有人在偷钱包，视而不见 7．罗曼·罗兰说：“即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。”这是因为（ ） ①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧 ②人们只有心怀正义，才敢于同不良的社会现象作坚决的斗争 ③人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身 ④维护正义是每一个社会成员的法定义务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．2021年12月1日，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作通知》，以加强内涵建设、全面提高教育质量为中心任务，加快缩小县城域内义务教育校际差距，推动义务教育从基本均衡向优质均衡迈进。这告诉我们（ ） A．公平是在比较中产生的 B．公平是社会制度的重要价值 C．公平主要体现在规则公平 D．公平是社会稳定和进步的重要基础 9．某销售公司业绩不错，但由于对员工工资执行“高台阶，低差距”原则，个别推销能力强的人觉得多干少拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。这一事例告诉我们( ) A．跳槽的人金钱观念太重，不利于人类社会发展 B．公平是社会稳定和进步的重要基础 C．只有存在收入差别，才能使人们安居乐业 D．我们不能只讲金钱，而不讲奉献 10．下列体现公平对个人作用的是（ ） ①能保证所有人应得的利益②有利于协调社会稳定和进步③让人感受到人与人的差距④个人生存和发展的重要保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．“水虽平，必有波；衡虽正，必有差”对这句话认识正确的是（ ） A．社会根本无公平可言 B．公平是相对的 C．公平是绝对的 D．社会不存在不公平现象 12．近年来校园欺凌事件时有发生，给受害人及其家庭带来了伤害。如果你发现身边的同学正遭受校园欺凌，你会怎么做（ ） A．多一事不如少一事 B．不顾一切地冲上去，与之搏斗 C．及时报告老师或者报警 D．纠集朋友为被欺凌的同学“报仇” 13．“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”是习近平总书记对司法机关提出的工作要求。为了捍卫好社会公平正义的最后一道防线，司法机关（ ） A．要敢于同违法犯罪作斗争，做到见义“智”为 B．应从点滴小事做起，携手共进、共建、共享公平正义的美好社会 C．应坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正 D．要积极推进以公平正义为核心的司法改革，努力让人民群众受到公平对待 14．小宇要写“守护正义”的演讲稿，下列热点新闻能作为素材的是（ ） ①某村举办迎新春活动，推动文旅产业振兴 ②缉毒警察行走于阴翳之地，守护一片安宁 ③一女孩被压车底，众人纷纷赶来合力抬车 ④买到假冒伪劣的产品，一气之下把店砸了 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 15．《中华人民共和国法律援助法》于2022年1月1日起施行。残疾人、老年人、未成年人、低收入的妇女和农民工，是法律援助的重点对象，他们获得了法治温暖的“特惠”。由此可以看出，法律援助（ ） ①没有做到同等情况同