第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．俗语说：“花在枝则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”对此理解正确的是（ ） A．个人离不开集体，我们每个人都有过集体生活的情感需要 B．集体离不开个人，团结就是力量 C．优秀的班集体由个性各异的人组成 D．人与动物不同，动物要群居，人要学会独立 2．下列名言所蕴含的道理能体现集体的力量的是（ ） ①千人同心，则得千人之力②二人同心，其力断金③人心齐，泰山移 ④苔花如米小，也学牡丹开 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．钟南山院士说：“劲头上来了，很多东西都能解决，大家全国帮忙，武汉是能够过关的，武汉本来就是一个很英雄的城市。”钟南山院士的话( ) ①体现了团结就是力量②坚定了人们战胜疫情的信心③说明武汉可以独当一面④说明了集体的力量是强大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．有位家长这样说：给孩子择校，不是选择学校的名气，而是要选择一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（ ） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体需要每个人的智慧和力量 ③优秀的集体可以发展、完善成员的个性④优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．小组学习，我们的视野更加开阔；寄宿生活，我们的自理能力不断提高；听到琅琅的读书声，我们也跟着朗读起来。这表明（ ） A．集体荣誉我维护 B．集体规则我遵守 C．集体生活成就我 D．集体建设我担责 6．媛媛是个内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、设计版面、征稿……慢慢地，媛媛变得开朗了许多，和同学们的关系也更融洽了。媛媛的变化说明（ ） ①集体生活可以培养我们人际交往的能力②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③集体生活可以满足我们的一切需求④集体生活一定可以提高我们的学习成绩 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．佳宁和好朋友浩月都是音乐爱好者，他们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的佳宁在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好，而浩月在主唱部分比较好:在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果他们这组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。 材料说明 A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力 B．我们每个人都有过集体生活的情感需要 C．佳宁太傻了，放弃主唱的位置太不值得 D．集体是人们联合起来的有组织的整体 8．七年级下学期，小刚转学来到某中学七（2）班。这个班班风正，学风浓，在同学们的热心帮助和感染下，小刚性格慢慢变得开朗，并且学习劲头十足，还改掉了拖沓的坏习惯。这体现出（ ） ①美好集体能涵养我们的品格②集体对个人的成长起决定性作用③美好的集体充满关怀和友爱④在集体生活中能不断认识和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．集体生活可以培养人际交往的基本态度和基本能力，在集体生活中人与人之间的相处之道应该是（ ） A．排斥、拒绝、逃避和放弃 B．信任、理解、支持和尊重 C．接纳、尊重、理解和包容 D．友善、团结、合作和放弃 10．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．在2022年北京冬奥会上，中国队获得了短道速滑混合接力项目的首枚金牌。运动员范可新在接受采访时哽咽道；“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量。感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（ ） ①美好的集体中充满友爱和关怀②在集体中能够展示和发展自己的个性 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④集体力量来源于所有成员的团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．在升旗仪式时全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明（ ） A．个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为 B．只有把自己融入集体才会产生很大的力量 C．人多的集体力量大 D．团结的集体力量大 13．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列有助于我们获得安全感和归属感的是（ ） A．