第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．学校组织学生到纪念馆开展党史学习参观活动，重温革命历史、传承红色基因，培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的途径是（ ） A．阅读 B．改变认知评价 C．与人交往 D．参与有意义的社会活动 2．下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） ①小美主动搀扶老奶奶过马路 ②小丽主动为学习有困难的同学补习功课 ③同学小马周末去敬老院看望孤寡老人 ④小明在同学面前故意搬弄是非损毁小杨 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 3．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的行动有利于获得美好情感的是（ ） ①小姚：阅读一本好书，从中感受榜样的力量 ②小霖：深夜和好朋友玩网络游戏，提高游戏水平 ③小静：利用课余时间，帮助同学解答难题 ④小浅：周末和同学一起参加保护环境的公益活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．随着毕业季的来临，在面对升学和竞争的压力下，很多同学常有羞耻感、焦虑感和挫败感等负面感受，但是有人说体验负面感受未必是件坏事。对此理解正确的是（ ） ①某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ②生活中，负面情感体验越多越好 ③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A．①③ B．①④ C．③④ D．①② 5．冬奥会上，五星红旗一次次的升起，让我们每个中国人激动不已；感动中国人物的先进事迹，让我们感动得热泪盈眶……生活中我们有着太多的感受。对这些感受我们可以这样认识（ ） ①我们通过情感来体验生命、体验生活 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③生活中美好的人和事物，逐渐丰富我们的美好情感 ④人的情绪的产生完全是由客观事物的刺激引起的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．在生活中，我们每个人都有一个丰富的情感世界。下列同学对情感认识正确的是（ ） 小丽：积极参加有意义的活动来获得美好情感 小亮：同桌不小心把他的书弄湿后，他暴跳如雷 小王：负面的情感体验对我们的成长有害无利 小强：要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 A．小丽、小亮 B．小亮、小王 C．小王、小强 D．小丽、小强 7．世上并不缺乏美。只要我们用美的眼睛去发现，多一分敬意，多一分善意，我们的生活必将更加美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这给我们的启示是（ ） ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用行动和热情，来影响环境，传递正能量 ③我们要传递正能量，关心他人，服务社会 ④情绪与情感是有区别的 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．现代社会，深陷抑郁的人越来越多，究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（ ） A．积极情感对我们会产生积极作用 B．负面情感会给我们带来不愉快，不舒服的感受 C．要善于将负面情感转化为成长的动力 D．负面情感对我们的成长有重要作用 9．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列同学的观点正确的是（ ） ①小明：周末和同学一起去网吧打游戏 ②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间 ③小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量 ④小丽：利用课余时间，帮助同学补习，体验到自己的价值 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，”以下能体现“家国情怀”的名言诗句有（ ） ①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，”（文天样） ②“穷则独善其身，达则兼济天下，”（孟子） ③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅） ④“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ） A．情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 B．我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 C．情感反映我们的态度观念，影响我们的判断和选择 D．情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于高级情感 12．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，