第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 同步练习 一、选择题 1．某班围绕“如何创造正面的情感体验”展开讨论。以下观点正确的是（ ） ①小亮：拿别的同学开玩笑②小刚：约上好朋友一起踢足球③小美：到感兴趣的博物馆参观④小芬：积极参加学校阅读节活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．以下对负面情感体验的认识中，正确的是（ ） ①它可能带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历 ④它使我们的生命变得更加饱满丰盈。 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．他是烈士澎湃之子，4岁时成为孤儿，8岁被国民党当局抓进监狱全尽携打，出狱后，他一个路乞讨爬到养母家后几经辗转被接到延安。之后立志科技报国，拼命学习文化，最终成长为我国核潜艇第一任总设计师。2021感动中国年度人物彭士禄的经历告诉我们（ ） A．苦难经历容易导致偏执的情感体验 B．负面经历更能获得美好的情感体验 C．负面情感越多，生命就越多姿多彩 D．学会将负面感受转变为成长的助力 4．“请让我来关心你， 就像关心我自己;请让我来帮助你，就像帮助我自己。这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们在人与人进行情感交流时，就要（ ） A．先得到他人的关心和帮助 B．主动地关心帮助他人 C．主动讨好他人 D．与他人建立哥们关系 5．习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上曾指出，思政课教师，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”的主要原因是（ ） A．亲近感是人最基本的精神需求 B．信任感属于基础情感 C．学生只需要正面的情感体验 D．情感影响我们的判断和选择 6．如果我们能够用正面的心态去面对和转化负面感受的话，那么你的人生一定会很精彩。这句话启示我们（ ） ①善于将负面情感转化为成长的助力 ②负面情感对于我们的成长也有意义 ③我们要善于从生活中品味美好情感 ④体验负面感受会丰富我们的人生阅历 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③ 7．在滇西贫困山村，63岁的张桂梅带着对教育的热爱走过了11万公里的家访路，把百万元的奖金和大部分工资捐给了家庭贫困的学生，为大山孩子带来了希望。这说明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感让我们的内心世界更丰富 C．情感会影响我们的判断和行动 D．情感与想象力和创造力有关 8．围绕情绪与情感的关系，某微信群展开了激烈的讨论。下列你认同的观点是（ ） ①一叶扁舟:情感逐渐积累和发展,就有可能产生情绪 ②麻辣鱼:情绪往往不稳定,而情感相对稳定 ③往事随风:情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来 ④平平淡淡:情绪随着年龄的增长会变得更复杂，情感不会 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．环卫工人辛勤工作，各地各部门和社会各界为其提供各种帮助，设立爱心驿站、提供免费热水、节日走访慰问；在得知煎饼摊主的家人生病需要一大笔治疗费后，某校大学生号召同学们去照顾摊主的生意，同学们默默排队，彼此心照不宣……若要给这两则新闻拟个标题，恰当的是（ ） ①自觉遵守规则②爱与尊重同行③网络改变世界④传递向善能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．“亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这句话体现了 ( ) A．情感是人最基本的精神需求 B．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现我们生命成长的过程 C．情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 11．教数学的张老师很严肃，一开始很多同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，还帮我补课。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。这一材料表明（ ） A．情感是人最基本的精神需求 B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C．积极情感有助于我们培养想象力和创造力 D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 12．星星之火，可以燎原。善良可以引领善良，美好可以促进美好。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这段话启示我们（ ） ①我们要用自己的热情和行动来影响环境 ②我们可以传递美好的情感，传递