内容正文:
数学课时授课计划
授课时间: 年 月 日 执教者:
课题[来源:Z。xx。k.Com]
用字母表示数
课时
课型
新授
教学设计者
解华军
教学
目标
①通过实例,进一步体验用字母表示数的意义。
②理解字母与数一起参与运算的意义。
③会利用字母表示数表示简单的数量关系和数学规律。
④掌握字母与数一起参与运算时的正确写法。
教学
重点[来源:Z.xx.k.Com]
本节教学的重点是用字母表示数的意义。
教学
难点
用字母表示数学规律,涉及对数学规律的理解,符号的使用等多方面问题
教学
方法
类比法
教学
用具
教
学
过
[来源:学科网ZXXK]
程[来源:Zxxk.Com]
集体备课稿
个案补充[来源:学科网]
一、新课引入
念一念儿歌:一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水;二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水……
提问:
1、 五只青蛙又将如何呢?
2、 你能总结出什么规律吗?
3、 如果青蛙的只数用字母n表示,这首儿歌又该怎么念呢?
学生回答,教师总结:n 只青蛙 n 张嘴,2n 只眼睛 4n 条腿,扑通 n 声跳下水
二、看一看
1、你能用字母表示加法交换律?
2、注意:数和表示数得字母相乘,字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“·”号代替。数和字母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母得前面。如nX2写称2n,一般不要写称n2。
3、 例 练习簿的单价位a元,怎样表示100本练习簿得总价?
解 因为练习簿总价=练习簿的数量X单价,所以100本练习簿的总价格为100Xa元,即100a元。
三、练一练
1、填空:
(1)长方形得长是a米,宽是3米,则面积是______,周长是_____;(2)a的1/2可表示为
(3)面积是S的正方形的边长是
(4)据预测,亚洲人口将占世界人口的58.5%左右。设2050年世界人口为x亿人,则亚洲人口约为 亿人
(5)买n千克苹果,花了m元,则这种苹果的单价是______ 元/千克
2、比一比
用字母表示下列法则,你会吗?
(1) 负数的绝对值等于它的相反数
(2) 减去一个数等于乘以这个数的倒数
(3) 1除以一个非零的数得到这个数的倒数
3、 图中的字母分别表示什么?请用r,h表示图中罐头的体积(圆柱的体积=底面积X高)
2r
h
4、 x表示一个三位数,y表示一个两位数,把x放在y的右边,得到一个五位数,这个五位数应该怎样表示
5、 一座楼梯的侧面示意图如入所示。要在楼梯上铺一条地毯,则地毯需多长?若楼梯的宽为b,则地毯的面积是多少?
单位:m
h
a
四、课堂小结
五、课外作业
教学
反思
改进
建议
$$
§4.1 用字母表示数 同步练习
基础训练
1. 题:
1.a的相反数为 .
2.比a大3的数为 .
3.一本书有a页,已看了b页,还剩下 页没看.[来源:Z|xx|k.Com]
2. 选择题:
4.a与(-3)的积,应表示为( )
A.a×(-3) B.-3×a C.-3a D.a (-3)
5.面积为S的正方形的边长是( )
A.S2 B.
C.S D.S3
6.甲数比乙数的2倍大3,若乙数为x,则甲数为( )
A.2x-3 B. 2x+3 C.
x-3 D.
x+3
7.长方形的长为a,宽为b,则长方形的面积为( )
A. a+b B.
ab C. ab D.2 (a+b)
8.买了n千克橘子,花了m元,则这种橘子的单价是( )元/千克.
A.
B.
C.mn D.m-n
三.解答题:
9.利用字母表示下列数学规律:
⑴ 加法交换律
⑵ 加法结合律
⑶ 乘法对加法的分配律
10.用含字母的算式表示图中阴影部分的面积:
综合提高
1、 填空题:
1.如果n表示一个自然数,则它的下一个自然数是 .
2.小颖今年n岁,去年小颖 岁,6年后小颖 岁.
3.