第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．世界著名指挥家卡拉扬谈指导交响乐坛的经验时说：我只强调三个音，使我的乐队变成团队，第一个是起音，起音不齐乐曲就乱；第二个是个人的专业音，不管是吹喇叭还是打鼓，都要表现出自己在专业上最精确的音；第三个是团队音，当你展现自己的专业音时，还要考虑到整体是否会干扰别人的音。这启示我们（ ） ①单音和和声之间需要相互妥协 ②保持单音准确可以使和声更美 ③组成和声时需要调整自己节奏 ④遵守规则，保持和声和谐之美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．在家，我们是子女；在学校，我们是学生；在社会，我们是公民…不同角色之间会有冲突.这会给我们带来烦恼。要排解角色冲突可以( ) ①考虑自己更关注哪个集体②任务的紧迫程度③只考虑个人利益④个人利益要服从集体利益 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．学校规定：学生不允许将手机带入课堂，不允许留长发。对此，小闽很不赞同。作为好朋友，在开导他时，你可能会用到的知识有（ ） ①个性化的需要不会与集体规则存在矛盾②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③不用太在意学校的规定，自己开心就好④理解集体要求的合理性，遵守集体规则 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．下列行为属于小团体主义的是（ ） A．小亮是学校的卫生检查员，本班存在卫生问题他也会扣分 B．七年级（2）班的小提琴演奏队刻苦训练，在学校比赛中获得第一名 C．小明、小强和小东三人都热爱篮球，合作默契，常为学校争光 D．小刚特别珍惜友谊，作为纪律委员，他对自己的室友总是“网开一面” 5．为了迎接中国共产党100周年华诞，某校举办了演讲比赛，小刀利用当评委的便利条件，为好朋友打高分。对此，你认为下列说法正确的是（ ） A．虽然损害了其他同学的利益，但有利于好朋友的发展 B．这样的小群体很有害，应该被赶出学校 C．朋友之间就应该相互帮助 D．这是典型的小团体主义 6．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，我们应该（ ） ①相互接纳，互相欣赏 ②与同伴互相学习，增长才干 ③坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 ④在小群体中，要“重义气”，群体成员之间有求必应。 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( ) A．集体与个人不存在任何矛盾和冲突 B．集体荣誉属于集体，不属于个人 C．集体利益高于一切，个人利益无关紧要 D．集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力 8．宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心，共同拼搏。为唱好集体和声，集体成员要（ ） ①积极遵守和维护集体规则②理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求 ③学会处理彼此之间的各种关系④明白扮演的角色不同，承担的责任相同 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9．我们的生活离不开集体,如家庭、班级、学校……下列说法正确的是 ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 ④在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 10．下列关于小群体的说法正确的是（ ） ①是志趣相投、个性相似的群体②是生活背景类似的群体③是将集体利益置于个人利益之上的群体④是将个人利益置于集体利益之上的群体 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 11．中国北斗团队持续20多年的默默奋斗、发奋图强，托起了中国的航天强国梦。走进北斗团队，我们经常听到他们说“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”这说明北斗人（ ） A．强调集体主义，不关注个人利益 B．甘于奉献自我，实现集体的利益 C．重视团队荣誉，反对个人的成功 D．坚持个人至上，维护集体的荣誉 12．每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要 A．调节自己的节奏 B．改变集体的规则 C．让集体规则服从个人意愿 D．调整集体的旋律 13．集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做（ ） ①坚持集体利益与个人利益同等重要②识大体顾大局③坚持把个人利益放在第