第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中我们需要发扬“自治”精神，表现在（ ） ①为班级建设积极建言献策②维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事③积极参加班级的各项活动④专注于学习，不关心班级的事务 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．某中学将举行一年一度的“优秀班级”评选活动，假如你是评选小组的工作人员，你认为下列可作为评选标准的是（ ） ①民主的、公正的，没有偏见与排斥②充满关怀与友爱的，同学之间友善相待 ③善于合作的，优势互补、共同进步④相互竞争的，充分展现个人英雄主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．小静因为怕耽误学习，拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（ ） ①反思自己的行为，正视自己的问题 ②拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事 ③反驳同学的观点，坚持自己的行为 ④勇敢面对同学的评价，增强关爱集体的意识 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 4．以下是“建设美好班集体”主题班会上同学的发言，你赞同的是（ ） ①美好集体建设要有共同的愿景②美好集体应该各行其是③美好集体建设需要每个人的智慧和力量④美好集体就是谁也不批评谁 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 5．小闽在作文中写道：“我喜欢我的班级，大家互帮互助、共同进步，这让我感受到一群人的力量，体验到一群人的温暖。”这表明在美好的集体更容易（ ） ①感受到集体生活的美好和温暖②将自身利益置于集体利益之上 ③因为尊重个性不同而产生冲突④让成员体验到归属感、安全感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下面漫画《“如此”竞争》给我们的启示有（ ） A．生活中既有竞争又有合作 B．只要竞争就会使获胜者滋长骄傲自大的情绪 C．竞争需要秉持公平的法则，恪守道德遵守法律 D．网络是把双刃剑，给我们生活带来便利的同时也极易成为攻击他人的“武器” 如此竞争 7．泰戈尔说：“唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，并创造文明。”正确的合作精神应该是（ ） A．尊重自己的竞争对手，不做有损人格的事 B．集思广益，完全接受合作伙伴的建议 C．为共同的目标尽心尽力，不计较个人得失 D．坦诚交流，不逃避竞争带来的压力 8．“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可往往因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，拨开心中的雨帘”，就会见到烂的阳光我也坚持跑完了全程。”这段自述说明（ ） A．美好集体能让我们完成所有目标 B．美好集体是我们成长的精神家园 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体建设需要每一个人的智慧和力量 9．有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢;后来龟兔合作，兔子背着乌龟在地面上奔跑，乌龟背着兔子过河，实现以最短用时共同到达终点。这表明 A．竞争必然导致资源浪费 B．竞争中要相互理解，相互支持 C．合作可以互惠互利，共享成果 D．合作结果一定优于竞争 10．2022年4月，西南医科大学中西医结合学院一寝室的六名女生晒出考研成绩单，她们全都考上了研究生。她们在生活中相处融洽，在学习上相互鼓励、携手并进。由此说明（ ） ①小群体的利益与集体利益总是一致的 ②在集体中，只有形成小群体才能促进个人发展 ③美好集体是善于合作的 ④美好的集体引领我们成长 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 11．“大鹏之动,非一羽之轻也；骐骥之速,非一足之力也。”意思是说:大鹏鸟直上九天,不是因为一只翅膀轻轻用劲；千里马跑得很快,不只靠一只脚的力量。这启示我们 ①合作中有竞争.竞争中有合作,合作竞争求双赢 ②团结才有力量,在集体中要发扬团队精神,学会团结协作 ③个人离不开集体，集体发展我出力,合奏好生活的乐章 ④个人力量汇聚,形成强大的合力，才能完成个人无法完成的任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．七年级下学期，小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓，同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班级里，他感到心情舒畅，学习带劲。小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此，下列认识不正确的是 A．美好集体可以影响和改变它的成员 B．在美好集体中，个人能在其中获得丰富的精神养料 C．个人能否健康成长，取决于集体是否优秀 D．美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量 13．初二某班准备参加“校园情景剧”评选活动,小雪、小琳、小毅因为兴趣一致，组成了一个小组，共同完成了剧本创作、道具