内容正文:
第一单元 青春时光 测试题
一、选择题
1.对性别角色的认识可以( )
①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象
③帮助我们学会如何与异性相处④让我们最大限度地发挥自身潜能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.刚进入中学的小昕对班主任说,她不喜欢和男生做同桌,她认为男生身上有很多不良习惯,最重要的是男生不讲卫生,对小昕的做法,下列说法正确的有( )
①男女有别,男女生不要做同桌
②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待
③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人
④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存异
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.在青春期,我们逐渐学会独立思考。下面四位同学的表现体现了独立思考的是( )
①对于在学习中遇到的问题,琪琪在和同学讨论时能提出自己的看法
②周末佳明自己制定了计划,还接受父母提出的可行性建议,并对计划进行了完善
③凯越做什么事都我行我素,不听同学老师和父母的建议
④进入初中以来,浩宇把很多精力用在了穿着和发型的打理上,妈妈说他,他反驳说这叫“酷”
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
4.“最美的春夏―关爱青春期公益项目”旨在支持和推动青春期健康教育的普及,鼓励青少年爱护自己,让青春不再迷失、遗憾,拥抱美好的人生。下列做法与该项目主旨一致的是( )
A.包容青少年的一切情绪 B.积极追求形体仪表等外在美
C.尊重青少年的个性行为和道德品质 D.学习生理卫生知识,提高自我保健能力
5.“请党放心,强国有我。”为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,青少年应该( )
①树立自强的青春态度②规划自己的成长路径③享受安逸的青春生活 ④培养自信的青春热情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识正确的是( )
①这是青春成长中的正常现象
②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情
③面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理
④珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.学习生活中,我们难免要与各色各样的人交往,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( )
A.我和小凌是竞争对手,她问我数学题的解法——我总假装不会
B.我和林林是青梅竹马的异性好友——在学校,我俩总形影不离
C.周末,网友热情约我出去打游戏——谨慎交友,不要结交网友
D.我不喜欢班主任的刻板授课——自我反思,并主动与老班沟通
8.进入青春期,青少年在生理、心理、认知等方面发生了明显的变化,开始在意、关注自己和他人的体态和容貌,心理层面产生了诸多矛盾和困惑,认知能力得到迅速发展。面对青春期的变化,下列说法中不正确的是( )
A.要悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展
B.要学会对同伴的尊重,不嘲弄同伴的生理变化
C.要学会克服青春期的烦恼,强化自己的生理和心理冲动
D.要学会客观认识自我,积极接纳自我,形成客观、完整的自我概念
9.下列情境中,不符合“明大德、守公德、严私德”要求的是( )
A.身残志坚的张顺东、李国秀夫妇付出比常人更多的辛苦,靠自己的勤劳脱贫致富
B.飞机空气动力学家顾诵芬目睹日军轰炸城市,生灵涂炭,立志投身航空事业报国
C.大家对常去敬老院做志愿者的童小勇钦佩不已,小思却说“他能坚持一辈子?我才不信呢!”
D.几个同学一起坐地铁,他们互相提醒不要吵到其他乘客,全程轻声交谈
10.青春期开始,随着性别激素水平的提高,男生和女生的脑功能区别更加明显。这反映在学习上就是:男生表现出更好的逻辑思维能力和形象思维能力,学习理科有优势;而女生表现出更好的语言能力、更丰富的情感,学习文科更有优势。这一研究成果告诉我们( )
①不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势②青春期男生女生越来越多表现出各自的特点③男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 ④取消文理分科,将不利于男女生性别优势的发挥
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
11.多年来,中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺,不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。下列关于自强的表述恰当的是( )
①自强,可以让我们更信②自强,是集体力量的来源③自强,让青春奋进的步伐永不停息
④自强,要靠坚强的意志,进取的精神和不懈的坚持
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.“莫等闲,白了少年头,