第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 同步练习 一、选择题 1．青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。在抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,部分初中生出现一定的焦虑、冲突、压抑等情绪问题,再加上学习任务繁重、社会环境变化等外界因 素的压力,导致部分初中生情绪极端化,严重影响其心理健康发展。防止初中生情绪极端化( ) A．需要父母履行监护职责,满足孩子所有要求 B．需要教师提高沟通能力,严格履行第一责任 C．需要社会提供良好环境,制裁各种不良现象 D．需要学校加强学生管理,开展心理健康教育 2．小闽听到邻居家不时传来婴儿的哭闹声，感到烦躁极了。他要管理好情绪，以下路径合理的是（ ） ①缓解不良情绪 ②采用合理的方法 ③认识到需要调节情绪 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 3．小明的一天：早上，去学校，因为堵车迟到了，被老师批评，他感到很难过；下午，数学考试，有道题怎么也解不出来，他感到有些沮丧；晚上回到家，妈妈做了他爱吃的菜，爸爸出差回来带了他喜欢的小礼物，小明又开心了起来。从小明一天情绪的变化中，我们能看到（ ） A．青春期的情绪不能有烦恼和担忧 B．小明有负面情绪是不理智的表现 C．小明的情绪受多方面因素的影响 D．处于青春期的小明情绪反应过于强烈 4．2022年，新冠肺炎疫情在一些国家蔓延，且病毒不断变异，很多人感到十分恐慌和焦虑。看到这些消息，小美也好多次坐立不安，甚至还出现了失眠、食欲减退等症状。这说明( ) ①只有负面情绪才会感染他人②人与人之间的情绪会相互感染 ③人的情绪是由他人来控制的④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 5．下列不属于青春期情绪特点的是（ ） A．情绪的感染性 B．情绪反应激烈 C．情绪的波动与固执 D．情绪的表现性 6．劝解漫画中的人,以下正确的说法是（ ） A．悲伤是一种不良的情绪 B．任何时候,负面情绪都没好处 C．只有愚蠢的人才会愤怒 D．持久地处于负面情绪状态,有可能危害身心健康 7．风声鹤唳，草木皆兵；寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚；春风得意马蹄疾，一日看尽长安花；怒发冲冠这些古语分别表达了哪种情绪？（ ） A．哀、怒、喜、惧 B．惧、哀、喜、怒 C．惧、喜、哀、怒 D．哀、怒、惧、喜 8．疫情的反复侵袭让我们无奈、焦虑，压抑，别怕，当下你所体验到的一切都是正常的，消极情绪是人性中必然存在的一部分，接纳消极情绪就是接纳人性。我们可以通过_____方式化解消极情绪，做情绪的主人。（ ） A．熬夜刷剧 B．放松训练 C．暴饮暴食 D．大喊大叫 9．秋天校园里，银杏叶黄了，满天飞舞。有同学赞叹：“真美呀!”有同学伤感：“唉，又开始落叶了!”这表明（ ） A．情绪具有相通性和感染性 B．情绪影响人们的认知行为和生活 C．情绪与个人的态度紧密相连 D．情境不同，产生的情绪也不同 10．成都一男子爬高压电线秆引发群众围观,警方赶到后通知电力部门切断电源，将其开导劝下。经查,该男子伍某因与他人发生纠纷,故意攀爬上高压电线杆,发泄不满情绪，后被依法刑事拘留。伍某的行为警示我们（ ） ①宣泄情绪会受到刑事处罚 ②要学会调节和控制情绪，做情绪的主人 ③要做好愤怒管理,提醒自己避免情绪失控 ④排情绪不能损害社会利益，危害公公安全 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 11．我国史书上记载：伍子胥过韶关，陷入进退维谷的困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白。小说《三国演义》中的周瑜虽才华出众，但气量狭小。诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这两则故事说明了（ ） A．伍子胥须发变白、周瑜气得丧命是由于身体原因，与情绪无关 B．情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 C．人的情绪是无法调节的 D．只要自己身体健康，就不会受到不良情绪的影响 12．每天都有一些人因为情绪失控，用暴力对待他人，更多的人则活在纠结、焦虑中。对此认识正确的是（ ） ①消极情绪不利于人的身心健康 ②情绪不影响我们的观念与行动 ③要了解自己情绪并学会恰当表达出来 ④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．很多人都喜欢和自带幽默感的人做朋友，“长的就喜庆，看着就想乐”。这是因为（ ） A．人与人之间的情绪会相互感染 B．幽默的人懂得如何去安慰他人 C．结交朋友需要了解对方的情绪 D．幽默的人不可能产生负面情绪 14．俄乌冲突爆