精品解析：湖北省宜昌市英杰学校2022-2023学年高二3月月考生物试题

宜昌英杰学校2022至2023学年度第二学期三月测试 高二年级生物学科测试卷 一、单选题 1. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” ……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（ ） A. 荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B. 采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C. 挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D. 影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 2. 科学工作者为了监测和预报某草原鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行调查，发现在最初的一个月内，种群数量每天增加1．7%，下列说法错误的是（　　） A. 研究者通常采用标记重捕法估算该地区田鼠的种群数量 B. 最初一个月内，田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜 C. 最初一个月内，田鼠种群增长模型可构建为Nt＝N0·λt，其中λ为1．017 D. 数月之后，当田鼠种群的出生率等于死亡率时，是防治鼠害的最佳时期 3. 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列解释不正确的是（ ） A. 改变性别比例，提高种群出生率 B. 减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C. 维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D. 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 4. 高原雪兔是高寒草甸生态系统中一种常见动物，常栖息在低矮草地中，天敌有赤狐、狼等。研究人员通过调查绘制了高原雪兔种群后一年数量与前一年数量之比(Nt+1/Nt)与时间(t)的变化曲线(如图所示)。下列说法错误的是（ ） A. 可用标记重捕法调查高原雪兔的种群密度 B. 当t为c～e时，高原雪兔的出生率小于死亡率 C. 赤狐、狼的存在有助于提高该生态系统的稳定性 D. 据图可知，调查过程中雪兔种群数量变化曲线并非“S”型增长曲线 5. 群落的形成是多种生物长期适应环境和彼此相互适应的过程。下列有关叙述正确的是（　　） A. 同种生物在不同类型的生物群落中适应群落生活的特点完全不同 B. 热带雨林中很多植物具有艳丽的花朵, 以吸引动物传播花粉 C. 荒漠群落中, 仙人掌在白天关闭气孔, 不能进行光合作用 D. 将草原中善于奔跑的动物迁入到森林, 对这些动物的生活没有影响 6. 森林在火灾前后，植物的生物量（干重）总量发生了变化，之后的恢复期草本植物、灌木、乔木生物量的变化曲线如图所示。下列分析错误的是（ ） A. b点为发生火灾的时间，b点开始发生的演替为次生演替 B. 森林群落中同时存在垂直结构和水平结构 C. 三类植物种群数量在b～f段的增长方式近似于“J”形增长 D. 在e～f段，乔木代替灌木和草本植物成为优势种 7. 针阔混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物, 在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹏等鸟类。下列说法正确的是（　　） A. 小杜鹃主要生活在林冠层,这就是小杜鹃生态位 B. 小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂的生态位相同 C. 研究红松的生态位只需调查出现频率、植株高度 D. 生态位相似的两个物种未来仍可能共存于该群落中 8. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替最终发展为森林，其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 物种甲、乙、丙最先定居于该生态系统的物种可能是甲 B. 植物群落在垂直结构上的分布自下而上依次为甲、乙、丙 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 演替过程中物种丰富度逐渐增加，恢复力稳定性不断减弱 9. 某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。下列有关叙述不正确的是（　　） 1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 高湿度 高湿度 正常湿度 正常湿度 A. 该实验能探究土壤不同湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用 B. 关注实验的自变量为土壤湿度时，实验中的对照组是1组和3组 C. 为了控制实验中的无关变量，实验温度、落叶种类等各组应保持一致 D. 预期结果是1组、3组的落叶几乎不被分解，2组、4组中的落叶被不同程度地分解 10. 课外小组设计小型生态缸，下列不利于生态缸长时间维持稳定的是（　　） A. 生态缸中的动植物最好从自然环境中选择 B. 需要依据能量的传递规律推算各生物成分的数量 C. 生态缸中必须包括一定量的腐食性生物、细菌等 D. 生态缸需要放置在可以被阳光直接照射到的地方 11. 关于生态系统的结构与功能，下列说法错误的是（　　） A. 生态系统的结构包括生物群落、无机环境以及