第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（ ） A．集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B．集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C．只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 D．集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果 2．小元在小学时总是爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入初中后班主任让他掌管开教室门的钥匙,每天早上负责开门,从此他再也没有赖床的习惯了。这告诉我们（ ） A．集体生活能让我们形成所有的好品格 B．集体生活培养了我们的合作精神 C．集体生活培养了我们负责任的态度和能力 D．集体生活让我们学会了接纳和尊重 3．在集体生活这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。下列做法有助于我们在集体生活中发展个性的是（ ） ①发展自己的个性，我行我素②自己的个性和集体生活是冲突的，两者不能并存 ③包容他人的不同，学习他人的优点④积极参与共同活动，把握机遇，自主发展 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．集体生活对我们个人养成优秀的品格意义重大。这是因为集体生活可以（ ） ①培养我们负责任的态度和能力②让我们排除他人的不同③让我们忌妒他人的优点④培养我们人际交往的基本态度和能力 A．②③ B．①④ C．②④ D．①③ 5．为了让每个同学都能过上像样的初中生活，学校每学期都会举行丰富多彩的校园活动经典诵读、拔河比赛、秋季运动会、远足活动、足球比赛，演讲比赛……学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。这些“影响”表现在（ ） ①决定着我们的人际交往和未来发展②能提高我们人际交往的能力③能培养我们负责任胡态度和能力④能发展和完善我们的个性 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解。同时，作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。以下情景，与材料意思相符的是（ ） ①小亮为学校足球社团的发展出谋划策②小东由于迟到受罚不满班级管理制度 ③小华主动为体育课摔伤的同学打饭菜④小兰在运动会上为本班同学加油呐喊 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．人，总是生活在一定的集体中。一个人从幼儿园到小学、中学，从学校再到工作岗位，都离不开集体。下列全部属于集体的是（ ） A．企业、旅行团、超市里的人群 B．班级、少先队、旅行团 C．企业、学生会、犯罪团伙 D．班级、少先队、学生会 8．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。“这表明（ ） A．个人是否成功与集体无关 B．集体生活搭建自己个性发展的平台 C．集体生活使我们远离他人 D．在集体生活中无法发展自己的个性 9．学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动( ) A．会导致过度竞争，影响团结 B．只给有特长的同学提供了表现机会 C．有利于同学们培养兴趣、发展特长 D．并不适宜，会影响同学们的学习 10．上了初中，小林发现自己变“聪明”了、变“勇敢”了：遇到难题时，不再急着去请教别人，而是自己认真思考、钻研，直到把它解决；对于有些问题，有自己独到的见解了，甚至还敢于提出与老师不同的想法；在班级建设中，经常提出一些“金点子”，被班级采纳，得到了老师和同学们的认可和夸赞……小林在成长中的收获有（ ） ①培养了独立思维、批判性思维和创造力②学会了调节情绪③培养了负责任的品质④发展和丰富了个性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．集体是人们联合起来的有 A．组织的整体 B．道德的组织 C．传统的历史 D．问题的整体 12．下列名言所蕴含的哲理能体现集体力量的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林②众人拾柴火焰高③人心齐，泰山移④飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 13．一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处于一个集体中跟你预想的相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是（ ） ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体 ②人人都希望在集体中获得安全感 ③人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感 ④归属感就是荣誉感 A．①②③ B．②③④ C．