精品解析：教科版科学六年级下册4.6 生命体中的化学变化练习卷

4．6生命体中的化学变化 课时培优练 小学六年级下册科学教科版（2017） 一、选择题 1. 下列人体活动中发生了化学变化的是（ ）。 ①消化食物 ②分泌引起情绪变化的物质 ③写字 ④呼吸 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ 2. 以下身体中发生的变化，不同于其他三项的是（ ）。 A. 指甲剪短 B. 身体长高 C. 体重增加 D. 情绪变化 3. 我们一天天长大，身体中也发生着许多变化，关于这些变化，下列说法正确的是（ ）。 A. 大脑可以通过化学变化产生一种让我们身心愉快的物质 B. 食物被吃进体内，经过像燃烧那样快速变化被吸收进人体 C. 生长过程中，我们变高变重都属于物理变化 4. 下列关于人体中的化学变化的描述，不正确的是（ ）。 A. 情绪的变化与化学变化有关 B. 食物的消化与化学变化无关 C. 身体的变化与化学变化有关 5. 下列身体内的变化，不属于化学变化的是（ ）。 A. 食物通过食道被运输到胃 B. 食物通过消化系统变成人体能吸收的营养 C. 人体消耗能量时产生二氧化碳、乳酸等代谢产物 二、填空题 6. 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的____________变化，才能变成身体所需要的____________。 7. 端午吃粽子的习俗流传至今，乌饭粽是江南一带的特色小吃（见图），深受人们喜爱。当白糯米在乌饭叶的汁水中充分浸泡之后，颜色会变成褐青色，这是属于__________变化；再经过高温蒸熟后，伴随着阵阵粽香，乌黑油亮的乌饭粽就可以出锅了。在蒸熟的过程中糯米发生__________变化。结合课堂，小科知道在这种变化中除了改变颜色外，还常常伴随着发光发热、产生气体、__________等现象。 8. 咀嚼米饭时，先不能感到米饭是甜的，慢慢地感受到米饭有点甜，因为米饭中的________和唾液中的________发生化学变化产生了________，使我们感觉甜。 9. 我们反复咀嚼米饭或馒头，能感觉到它们___________。这就是___________和___________发生了化学变化。 10. 在人类的生命体内，每时每刻也会发生着各种各样的变化，请兴趣一种化学变化。我们的生命体中的一种化学变化是：____________________________。 三、判断题 11. 虽然我的身体从出生到现在长高了变重了，但我还是我，因此身体的生长是一种物理变化。（ ） 12. 我们身体的生长是一种化学变化，会把食物中的营养物质转换成我们身体的一部分。 （ ） 13. 药物治疗疾病与化学变化无关。（ ） 14. 食物进入人体内后，只发生了化学变化。（ ） 15. 人有各种各样的情绪，开心、难过、愤怒，情绪的产生非常复杂，但也与化学变化有关。（ ） 四、简答题 16. 你还知道我们的身体中发生着哪些化学变化？ 17. 我们从婴儿长大成现在的样子，身体发生了哪些变化？ 五、实验题 小金吃饭时，发现米饭刚开始咀嚼时没味道，咀嚼一会儿后却出现了甜味。这是怎么回事呢？小金猜测可能和唾液有关。他在老师的帮助下设计了以下实验。 A.分别在1号和2号试管中装相同质量的淀粉糊（米饭的主要成分是淀粉）； B．在1号试管中加入一定量水，在2号试管中加入相同量的唾液； C．用搅拌的方法让试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中； D．10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色。 18. 这个实验研究的问题是____________________________。 19. 这个实验改变的条件是____________________________。 20. “试管中的液体充分混合后，放在37℃的温水中”，这样做的目的是（ ） A. 模拟人体口腔的温度 B. 防止淀粉糊变冷 C. 防止淀粉糊变质 21. “10分钟后，分别在1号、2号试管中各加2滴碘酒，观察到1号试管变成了深蓝色，2号试管变成了浅蓝色”，这个现象说明了（ ）。 A. 1号试管淀粉消失 B. 2号试管淀粉消失 C. 1号试管比2号试管淀粉含量多 22. 由实验可知，唾液和淀粉糊发生了___________变化。 23. 通过实验，小金明白了米饭咀嚼后出现甜味，是_______将淀粉分解成有甜味物质。 24. 为了探究米饭在口腔内的变化，某同学做了“观察唾液淀粉酶分解淀粉”的实验。 实验设计：（1）在适宜的温度下，取三支试管，分别贴上A、B、C三个标签。 （2）向三支试管中各加入淀粉糊2毫升。 （3）再向A试管中加入2毫升清水，向B和C试管中各加入2毫升唾液，之后向C试